解放軍文職招聘考試學(xué)校和科舉-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間:2017-08-2511:26:34學(xué)校和科舉(與今天概念不同,不全是知識(shí),屬于吏判范疇)。川縣學(xué)生經(jīng)州縣級(jí)考試(稱童試、預(yù)試),童試分三級(jí),縣、州、院試,分別由知縣、知州,省學(xué)政主持(學(xué)政在省設(shè),提督學(xué)院,故名);三級(jí)通過,稱庠生、秀才,有了參加進(jìn)一步考試的資格。(多自費(fèi)學(xué)習(xí),成績特好者官費(fèi)資助,稱廩膳生),以上不算正式考試,但秀才見了縣官可以不下跪,又可能成為教書為生的窮秀才。鄉(xiāng)試(大比),三年一次,秋11月初九,十二、十五;朝廷派官,在省城舉行,稱秋闈,中者為舉人,第一名為解元。會(huì)試,舉人參加,在鄉(xiāng)試第二年二月,稱春闈,禮部主持,在京城舉行,考中者為貢士,第一名為會(huì)元。殿試,貢士(或部分)參加,在皇宮大殿舉行,皇帝主持,考中者為進(jìn)士,第一名為狀元,第二名為榜眼,第三名為探花。各級(jí)正式考試,中者即可為官,并可以做顯官,榮耀門庭。漸漸地靠恩蔭補(bǔ)官或國子監(jiān)監(jiān)生做官的就被人歧視,這部分人也參加科舉,到明中葉以后,國子監(jiān)已名存實(shí)亡,全以科舉取人了。以上是明朝初年為鞏固專制主義和中央集權(quán)而采取的制度,中央和地方行政保障政權(quán)的鞏固和權(quán)力的集中。軍隊(duì)刑法維護(hù)封建統(tǒng)治秩序;科舉和學(xué)校保障官吏來源,維護(hù)統(tǒng)治的基礎(chǔ)。歷代建立之初都抓這幾個(gè)方面,值得注意的是,明初專制集權(quán)的措施都較前完整化和極端強(qiáng)化了。[關(guān)于絕對專制的不同看法]
解放軍文職招聘考試~もと「もと」-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
1、~もと「もと」?jié)h字寫法有兩種:「元(もと)」和「下(もと)」。當(dāng)「下(もと)」出現(xiàn)時(shí)候代表意思在之下,而「元(もと)」表示基于根據(jù)。類似2級(jí)語法「~基(もと)づく」(1)「~のもと(で)」、「~のもと(に)」在之下先生方のご協(xié)力のもとで実験をやります。在老師的幫助下,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。皆様のご援助のもと、多大なせいかを収めることができました。在大家的援助下,獲得很大的收獲。(2)「~をもと(に)」基于根據(jù)山川氏の調(diào)査結(jié)果をもとに、今後の方針を決めようと思う。根據(jù)山田的調(diào)查結(jié)果,決定今后的方針。日本語のクラスは、テストの點(diǎn)數(shù)と今までの學(xué)習(xí)期間をもとに決定される。根據(jù)考試成績和之前的學(xué)習(xí)時(shí)間決定日語班級(jí)。
解放軍文職招聘考試共同犯罪-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間:2017-09-2120:08:221.共犯成立條件是司法考試每年必考的知識(shí)點(diǎn)。有兩個(gè)具體的考點(diǎn):第一,如何理解共同犯罪中的共同。對此,當(dāng)前司法考試采取了部分犯罪共同說的立場,即二人以上共同實(shí)施犯罪行為,只要在法律評價(jià)上具有共同性,則在重合的范圍內(nèi)成立共同犯罪。命題模式通常是題干選擇一個(gè)案例,而選項(xiàng)要求判斷是否成立共犯、對危害結(jié)果是否都負(fù)刑事責(zé)任、罪名的確定以及犯罪數(shù)額的計(jì)算等等。第二,共犯的成立條件:二人以上、共同故意和共同行為。每年司法考試題目中幾乎都會(huì)涉及這樣的命題:下列案件成立共犯的是這種題目需要考生掌握共同犯罪的成立條件,并熟悉常見的不成立共犯的情形。2.共同犯罪的表現(xiàn)形式。其中最重要的是區(qū)分事前通謀的共犯與事前無通謀的共犯、簡單共犯和復(fù)雜共犯、任意共犯與必要共犯、一般共犯與特殊共犯。具體知識(shí)點(diǎn)包括:第一,部分實(shí)行全部責(zé)任的運(yùn)用。第二,承繼共犯的判斷。第三,對向犯、聚眾犯罪的原理。3.共同犯罪人的分類及其處罰也是司法考試中的重要考點(diǎn)。常見考法主要表現(xiàn)為判斷一些命題是否正確。具體知識(shí)點(diǎn)如下:第一,按照分工或者作用,共同犯罪人如何分類,以及兩種分類之間的關(guān)系。第二,主犯、從犯、脅從犯的認(rèn)定及其刑事責(zé)任。第三,幫助犯的理解,尤其是幫助行為與實(shí)行行為的關(guān)系。第四,教唆犯的認(rèn)定、刑事責(zé)任及其與間接正犯的區(qū)分。4.共同犯罪與其它理論問題的關(guān)聯(lián)也是司法考試中的??键c(diǎn):第一,共犯與身份問題。第二,共犯與認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤問題。第三,共犯與犯罪未完成形態(tài)問題。