解放軍文職招聘考試事務(wù)性文書例文-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-11-28 22:25:02事務(wù)性文書例文一 計劃例文［例文84］學(xué)院教研部一九九五年工作計劃為了加強我部建設(shè)，圓滿完成 教學(xué)、科研、管理一體化 的任務(wù)，做好公務(wù)員培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校在新形勢下深化改革方案的精神，借鑒有關(guān)兄弟學(xué)院的成功經(jīng)驗，結(jié)合我部的實際情況，經(jīng)與市人事局錄用培訓(xùn)處多次協(xié)商，對1995年的教學(xué)、科研工作提出如下計劃：一、目標(biāo)(一)教學(xué)工作計劃擬舉辦下列班次：1．公務(wù)員專業(yè)知識課 行政決策 培訓(xùn)班。(略)2．公務(wù)員任職資格培訓(xùn)班。對象為市、區(qū)辦公廳(室)在職工作人員。人數(shù)260人左右。時間4天。擬辦兩期。第1期：4月4日至8日；第2期：4月11日至14日。采用面授與自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)，開卷考試，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷。3．公務(wù)員電腦培訓(xùn)班。(略)(二)科研工作計劃1．在本年內(nèi)完成已立項并撥款的深圳市社科 八五 規(guī)劃中的課題 深港兩種特區(qū)政府行政管理比較研究 (負(fù)責(zé)人 )。2．編寫教材方面，我部今年內(nèi)需完成為公務(wù)員培訓(xùn)班使用的4本教材。(略)二、措施為了保證公務(wù)員培訓(xùn)工作能順利進(jìn)行，特提出如下措施：1．校委的重視和支持是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的根本保證。希望派出一名校委主管到我部工作，以減少請示匯報工作的環(huán)節(jié)，提高工作效率。2．理順關(guān)系，優(yōu)化服務(wù)是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的必備條件。(略)3．充實人員，建立隊伍是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的決定因素。(略)4．改善辦學(xué)條件是做好公務(wù)員培訓(xùn)工作的物質(zhì)保證。(略)［析評］這份教學(xué)、科研工作計劃是一個教學(xué)部門的年度工作綜合計劃。從表面上看，文中只寫了 目標(biāo) 和 措施 兩個部分，實際上，講 目標(biāo) 時，已把 步驟 也講清楚了?？梢姡媱澋膶懛梢造`活多樣。本計劃寫得明確具體，可行性較強，可供參考。［例文85］大學(xué)工會一九八九年下半年工作計劃1989年下半年我校工會工作，經(jīng)校工會委員會第二次全體會議討論，提出以下要點：一、認(rèn)真貫徹黨的十三屆四中全會精神和工會全總十一大精神，加強對教職工進(jìn)行思想政治教育，推進(jìn)工會工作改革，搞好工會職能的轉(zhuǎn)變，增強代表和維護的職能，促進(jìn)民主管理；健全和完善教代會的各項制度，落實第二次教代會的各項提案工作，加強調(diào)查研究，定期舉行專題情況發(fā)布會和座談會，進(jìn)一步發(fā)揮參政議政和民主監(jiān)督的作用。二、加強工會干部的培訓(xùn)工作，下學(xué)期初結(jié)合各個部門的工作任務(wù)，組織委員學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，明確工作任務(wù)。三、業(yè)務(wù)部與教代會教學(xué)科研工作審議委員會在下半年內(nèi)聯(lián)合召開座談會、情況發(fā)布會，由有關(guān)職能部門通報職稱評定，成人教育，科研工作的情況。協(xié)助有關(guān)部門開展尊師愛生教育，搞好校風(fēng)建設(shè)。四、宣傳部組織各部門工會的學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)辦好《對話》和校報《教工生活》專欄，下半年召開兩次宣傳委員信息交流會。五、文娛部組織各種文娛活動。教師節(jié)組織電影專場，國慶節(jié)組織一臺大型文藝晚會；11月份與女工部聯(lián)合舉辦 少年兒童音樂會 ；元旦舉辦第十屆教工書畫攝影展覽。六、體育部組織各種體育活動。擬于10月份舉行教工游泳比賽；11月份舉行第二屆乒乓球團體杯賽和單打邀請賽；12月份舉行全校教工環(huán)校跑，組織參加廣州地區(qū)高校七人制足球賽。七、女工部做好婦女工作。選舉產(chǎn)生 女職工委員會 ，加強工會女工工作；元旦與文娛部合辦 少年兒童音樂會 ；建議并促成學(xué)校對女教職工進(jìn)行一次婦科病檢查；舉辦婦女更年期保健、婦女護膚等講座。八、組織部搞好工會工作。年終舉行工會積極分子評選；各部門工會建立會員名冊，健全工會小組，過好工會組織生活。九、福利部做好教工困難補助和節(jié)日慰問工作。繼續(xù)辦好儲金會；合理使用福利經(jīng)費，關(guān)心和支持學(xué)校的集體福利事業(yè)。［析評］這是一份半年的綜合工作計劃，將基層工會下半年工作做了較全面的安排，計劃涉及工會的總體工作及各部門的工作，比較全面。計劃用條項列出，條理清楚，表達(dá)具體明確，易于實施，是一份訂得具體可行的綜合計劃。
解放軍文職招聘考試昨日(きのう)は始業(yè)式-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-09-06 12:06:38第八課(だいはちか) 昨日(きのう)は始業(yè)式(しぎょうしき)でした。（昨天是開學(xué)典禮。）我參加哪個俱樂部好呢？??對了！最重要的還是學(xué)日語（笑）。我回加油呀！「がんばります?！工筏螭筏澶膜郡螭葱?出 単 語きのう昨日「さくじつ」 ② 昨天 名きょう今日 ① 今天 名明日「あした」 ③ 明天 名ごぜん午前 ① 上午 名しょうご正 午 ① 中午 名ごご午後 ① 下午 名じゅぎょう授 業(yè) ① 授課 名げんざい現(xiàn) 在 ① 現(xiàn)在 名かこ過去 ① 過去 名みらい未來 ① 未來 名つき月 ② 月亮、月 名はつおん発 音 ○0 發(fā)音 名日 ○0 日 名せんじつ先 日 ○0④ 前幾天 名どうも ① 寒暄時使用 寒暄しぎょうしき始 業(yè) 式 ② 開學(xué)典禮 名何時「なんじ」 ① 幾點 名アルバイト ③ 打工 名 Part-time jobじゅく塾 ① 補習(xí)班、培訓(xùn)班 名こうし講師 ① 講師 名まいにち毎 日 ① 每天 名やす休み ③ 休息 名かんれんたんご関 連 単 語一、日、星期、月、年讀法。おととい一昨日 きのう昨日さくじつ昨 日 きょう今日 あした明日あす明日 あさって明後日 まいにち毎 日ひび日々前天 昨天 今天 明天 后天 每天せんせんしゅう先 々 週 せんしゅう先 週 こんしゅう今 週 らいしゅう來 週 さらいしゅう再 來 週 まいしゅう毎 週上上星期 上星期 這星期 下星期 下下星期 每星期せんせんげつ先 々 月 せんげつ先 月 こんげつ今 月 らいげつ來 月 さらいげつ再 來 月 まいつき毎 月上上個月 上個月 這個月 下個月 下下月 每月おととし一昨年 きょねん去 年さくねん昨 年 ことし今年 らいねん來 年 さらいねん再 來 年 まいとし毎 年まいとし毎 年前年 去年 今年 明年 后年 每年けさ今朝 まいあさ毎 朝今天早上 每天早上ゆう夕 べ こんばん今 晩 まいばん毎 晩昨天晚上 今天晚上 每天晚上
2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)語文知識點506-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-27 12:03:31一、什么是教學(xué)？教學(xué)即 溝通 ，即 合作 。教學(xué)是教師引起、維持或促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為。1、傳統(tǒng)課堂教學(xué)的特點：(1)教學(xué)是展示教師授業(yè)技巧的一種表演活動。(2)教學(xué)是按一定程式推進(jìn)的一種過程化模式。(3)教學(xué)如同 切菜 結(jié)果有整齊劃一的要求。(4)教學(xué)如同 軍訓(xùn) 那樣的一切行動聽指揮。(5)教學(xué)如同 競技 之比賽前那樣進(jìn)行訓(xùn)練。2、課堂教學(xué)方式的演變(1)以老師為中心的課堂教學(xué)方式：(2)師生問答對話式課堂教學(xué)方式：(3)師控制下學(xué)生互動式課堂教學(xué)方式：(4)師生合作探討式課堂教學(xué)方式：二、新課程理念下的課堂教學(xué)策略1、有效的教學(xué)理念所謂 有效 ，是指通過教師在一段時間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展。也就是說，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效的教學(xué)。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要包括下列內(nèi)容：(1)有效教學(xué)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展。(2)有效教學(xué)關(guān)注教學(xué)效益。要求教師有時間與效益的觀念。即是說，在單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程綜合考慮的結(jié)果。(3)有效教學(xué)更多地關(guān)注可測性或者量化。但有效教學(xué)既反對絕對量化，也反對過于量化。(4)有效教學(xué)需要教師具備一種反思的意識，要求教師不斷地反思自己的日常教學(xué)行為，持續(xù)地追問 什么樣的教學(xué)才是有效的？ 我的教學(xué)有效嗎？ 有沒有比我更有效的教學(xué)？(5)有效教學(xué)也是一套策略。即教學(xué)方案的設(shè)計策略、實施策略、評價策略。
