2016年軍隊文職考試考試崗位能力備考：可能性推理題的五大陷阱
2016年軍隊文職考試即將來臨，很多考生都在熱火朝天的進(jìn)行備考工作。崗位能力是軍隊文職招聘類的老大難，不知道愁壞了多少考生。不過，崗位能力想要取得高分說難也難，說易也易，其中是有著特殊的能力和備考技巧的。紅師教育的專家為了幫助報考軍隊文職的考生取得好成績，特意總結(jié)了備考崗位能力的技巧，希望能夠讓考生們得償所愿，修煉成警! 可能性推理，是軍隊文職招聘崗位能力試卷中必不可少的部分，快速解答可能性推理，可以從正反兩方面入手，正面即從題干入手，找到題干中的論據(jù)與結(jié)論，分析其論證模式，找到其漏洞等，進(jìn)而進(jìn)行削弱或加強(qiáng);反面即可以從選項入手，排除一些錯誤選項或迷惑性選項，提高做題準(zhǔn)確率。在崗位能力試卷中常出現(xiàn)的迷惑性選項有五種，包括：訴諸權(quán)威、訴諸大眾、訴諸無知、偷換概念、不當(dāng)類比、解釋結(jié)論。
但真理往往掌握在少數(shù)人手里的，權(quán)威說的不一定都是準(zhǔn)確的，像我們?？吹奶鞖忸A(yù)報，播報的天氣有時候就是不準(zhǔn)的，因此大家在答題過程中要對這類表述敏感。 2、訴諸大眾 我們的第二個心理特征就是從眾心理，大多數(shù)人認(rèn)為對的事情我們就認(rèn)為一定是對的，或者大多數(shù)人反對的事情，我們也沒有原則地區(qū)反對。出題人也會利用我們這層心理特性，在選項設(shè)置上跟考生進(jìn)行心理戰(zhàn)術(shù)。因此看到大多數(shù)人支持或反對等等，各位考生又要敏感了，這類選項可能又是需要你排除的。 3、訴諸無知 這類選項特征是把立場放在無知或放在不確定上，因此，當(dāng)考生看到暫不能證明、尚未發(fā)現(xiàn)、不知道等表述的時候，我們又會敏感，可能性推理以削弱和加強(qiáng)題為主，通過一個無知選項起不到任何削弱或加強(qiáng)的作用，何況未發(fā)現(xiàn)、未證實不代表沒有發(fā)生，因此這類選項一般可以直接排除。
這種錯誤選項的特征其實非常明顯，但是對于一些沒有學(xué)習(xí)過的考生來說可能沒有形成系統(tǒng)的意識，因此識別起來會比較吃力，這里通過一道例題和大家分享。如:營養(yǎng)不良是導(dǎo)致克山病發(fā)病的主要原因。問哪個選項不能削弱結(jié)論，其中D選項說到克山病的治愈問題。這里就出現(xiàn)了偷換概念，例題說的是發(fā)病問題，而選項卻偷換成了治病問題，遠(yuǎn)離了題干話題，自然起不到削弱的作用。 5、解釋結(jié)論 解釋結(jié)論是指通過選項對題干的結(jié)論進(jìn)行了另一個角度的解釋，卻起不到削弱或加強(qiáng)的作用。如你遲到了，讓你削弱這個結(jié)論，有的考生會說今天堵車或者我起來晚了，而這類回答并未起到削弱作用，只是在解釋你遲到的原因。想削弱結(jié)論，可以回答我的表還未到時間，是你的表快了。
2016年軍隊文職考試考試崗位能力備考：巧解語句銜接題
2016年軍隊文職考試即將來臨，很多考生都在熱火朝天的進(jìn)行備考工作。崗位能力是軍隊文職招聘類的老大難，不知道愁壞了多少考生。不過，崗位能力想要取得高分說難也難，說易也易，其中是有著特殊的能力和備考技巧的。語句銜接題不管挖空在文段的什么位置，填入的句子都要和上下文或者全文的主體保持一致，也就是說文段圍繞哪個話題來講述，那么填入的句子也要和文段的主要話題保持一致，就是我們所說的主體一致，即語句銜接題的解題思路。因此通讀全文后要分析文段主要圍繞哪個話題展開，找準(zhǔn)主體，那么這種題就迎刃而解了，下面我們通過幾個例子來分析下：
2016年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：樸素邏輯題速解方法
在2016年省軍隊文職考試考試崗位能力試卷中，每年都會考樸素邏輯題，這樣的題目會有一定難度。因此，掌握一定的答題技巧尤為重要，紅師教育為考生分享2016年省軍隊文職考試考試崗位能力備考：樸素邏輯題速解方法，僅供參考。 那么，具體名次應(yīng)該是： A.小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五 B.小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五 C.小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五 D.小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五
