解放軍文職招聘考試黨建和思想政治教育工作匯報-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2017-05-14 09:52:05北京八維研修學院黨建和思想政治教育工作匯報學校名稱：北京八維研修學院學校地址：海淀區(qū)上地七街唐家?guī)X路57號董事會負責人：尤正濤學院負責人：賈漢明聯(lián) 系 人：張蕙聯(lián)系電話：82157003填報日期：2010年11月10日目 錄一、學院黨支部概況與迎評簡要情況3(一)學院黨支部概況：3(二)黨建和思想政治教育工作迎評簡要情況4二、學院黨建和思想政治教育工作的基本做法和主要成績5(一)加強黨建基礎工作，健全黨建工作制度51.健全組織，理順關系52.建立了較為健全的黨務工作系統(tǒng)63.明確黨支部的主要職責64.健全完善黨建工作制度7(二)黨的政治核心作用的發(fā)揮81.認真落實組織生活，加強黨員的隊伍建設82.努力做好積極分子培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作93.積極開展群團和統(tǒng)戰(zhàn)工作94.努力發(fā)揮黨組織團結凝聚作用115.黨建工作與教育教學工作互相支持、互相促進12(三)思想政治教育工作深入開展151.確立學生思想政治教育工作基本思路，從整體上把握學生思想政治教育工作的方向。152.構建思想政治教育工作體系，加強思想政治教育工作隊伍建設。163.積極開展學生思想政治教育194.加強教師敬業(yè)精神和職業(yè)道德教育，不斷提高教書育人水平。255.重視學生宿舍管理和校園網(wǎng)絡陣地建設266.大力加強就業(yè)指導和就業(yè)服務工作26三、學院黨建和思想政治教育工作的特色與創(chuàng)新291.學生思想政治教育工作的 雙線教育管理模式 292.職業(yè)素質教育293.就業(yè)指導與服務工作：29四、學院黨建和思想政治教育工作存在問題及下一步工作思路30(一)存在問題301.理論學習深度不夠，黨建工作思路不夠開闊。302.規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠303.正式黨員人數(shù)較少與學校規(guī)模不適應。314.黨建工作檔案資料管理不規(guī)范31(二)下一步工作思路：31五、學校自評表33黨建和思想政治教育工作匯報一、學院黨支部概況與迎評簡要情況(一)學院黨支部概況：2008年前我校黨組織關系在馬連哇街道辦事處，由于多年沒有發(fā)展過新黨員，且沒有轉組織關系的黨員較多，所以支部正式黨員人數(shù)少，僅有5人。黨組織機構不健全，只設書記1人，基礎工作薄弱，黨員教育與管理、黨建工作機制、黨組織作用發(fā)揮等方面都和上級要求存在較大差距。2008年10月8日北京市民辦高校黨建評估指導工作部署大會后，我院及時在中層以上干部和全體黨員會議上傳達了會議文件及領導講話精神，并在領導班子會議上結合學院實際進行了學習和討論，加深了對文件精神的理解，提高了對黨建和思想政治教育工作在民辦高校辦學過程中重要意義的認識。在我院督導兼黨建聯(lián)絡員張秀國同志幫助和指導下，明確了我院黨建工作的指導思想是： 圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展 ，近期的主要任務是： 健全組織 理順關系 加強活動 。為此，我們結合學校實際制定了黨建工作整改計劃，把學校的黨建工作與學校的改革、建設與發(fā)展有機的結合起來。2009年4月經(jīng)海淀區(qū)教工委批準，黨支部進行了換屆選舉，健全了組織機構，支部由書記、組織委員、宣傳委員三人組成，黨員人數(shù)增加到18人，其中學生黨員3人。在市、區(qū)兩級教工委和市教委的正確領導下，在督導兼黨建工作聯(lián)絡員張秀國同志的具體指導下，我院黨支部認真貫徹落實北京市民辦（83號）文件 高校黨建和思想政治教育評估基本要求 的精神，進一步完善了學校黨建工作整改方案，做到任務明確，責任到人，有效地推動了我校黨建工作的開展，一年多來，在黨的組織建設、思想建設、制度建設和發(fā)揮黨組織政治核心作用方面都取得了顯著成效。(二)黨建和思想政治教育工作迎評簡要情況1、成立黨建和思想政治教育工作迎評領導小組，加強對評估工作的領導。2010年9月成立了以黨支部書記、院長為組長、副院長為副組長的評估領導小組，同時組建了評估辦公室，負責落實各項評估工作任務；2、明確評估指導思想、工作方針和評估原則。明確了 圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展 的黨建評估工作指導思想，提出了 以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設 的工作方針，確立了 結合實際、邊查邊改、重在實效 的評估原則，主動查找不足，認真總結經(jīng)驗，扎實推進我校黨建和思想政治教育工作；3、以迎接評估為契機，重點解決黨建工作存在的主要問題。積極推進黨的組織建設，設置專職黨務工作人員、動員流動黨員把組織關系轉到學校支部、加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，擴大黨員的覆蓋面，加強黨員的思想作風建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，擴大黨組織在群眾中的影響。同時，進一步健全和完善黨建工作制度，全面深化思想政治教育工作，努力探索黨建和思想政治教育工作的新方法，開拓黨建和思想政治教育工作的新局面。二、學院黨建和思想政治教育工作的基本做法和主要成績(一)加強黨建基礎工作，健全黨建工作制度鑒于我校黨建工作起點低的實際情況，我們從做好黨建基礎建設工作著手，在合理設置組織機構，認真明確工作職責，健全完善規(guī)章制度，等方面做了大量有效工作。1.健全組織，理順關系原北京電力經(jīng)濟研修學院黨支部成立于2002年，組織關系在海淀區(qū)教工委，到2005年，北京電力經(jīng)濟研修學院黨支部已無黨員。2008年5月15日學院名稱變更為北京八維研修學院后，2008年7月經(jīng)與海淀區(qū)教工委溝通同意我院將黨支部名稱由北京電力經(jīng)濟研修學院黨支部變更為北京八維研修學院黨支部，2008年10月完成了變更手續(xù)。原黨支部僅有黨員5人，組織關系在馬連洼街道辦事處，于2008年12月將其組織關系全部轉到了北京八維研修學院黨支部，2008年12月至2009年4月又陸續(xù)轉入黨員12人，共有正式黨員18人。2009年4月4日向海淀區(qū)教工委提出黨支部換屆申請，按規(guī)定程序于2009年4月27日召開了黨員大會，完成了黨支部換屆選舉工作，選出新一屆支部委員會、召開了支部委員會，選出了支部書記、對支委進行了分工并報海淀區(qū)教工委批準，2009年5月8日收到了海淀區(qū)教工委批復。2009年底，由于支部宣傳委員離職，需增補委員1名，考慮支部黨員人數(shù)較少的實際情況，經(jīng)與區(qū)教工委協(xié)商增補支委1名，分工為專職副書記兼宣傳委員，2010年7月3日召開了支委增補選舉大會，并將選舉結果上報海淀區(qū)教工委，2010年7月8日收到海淀區(qū)教工委批復，同意支部上報的選舉結果和支委分工。2.建立了較為健全的黨務工作系統(tǒng)學校黨支部由三人組成，書記由學院董事會董事、院長擔任。為加強黨務工作，2010年設置了專職副書記，宣傳委員由副書記兼任，設組織委員1人兼紀檢委員。支部下設部門有：黨辦、工會、教代會、團委、學生處、保衛(wèi)處。3.明確黨支部的主要職責通過認真學習中央組織部、中共教育部關于加強民辦高校黨的建設工作的若干意見，進一步明確了支部的7項主要職責：1）宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行上級黨組織的決議，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，致力于培養(yǎng)社會主義建設事業(yè)的各類人才。2）引導和監(jiān)督學校遵守法律法規(guī)，參與學校重大問題決策，支持學校決策機構和校長依法行使職權，督促其依法治教、規(guī)范管理。3）支持學校改革發(fā)展，及時向上級黨組織和政府職能部門反映學校合理要求，幫助解決影響學校改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題。4）全面加強學校黨的思想、組織、作風和制度建設，做好黨員教育管理工作。5）領導學校思想政治工作和德育工作。6）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。7）做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。4.健全完善黨建工作制度支部換屆后，工作指導思想明確，工作思路清楚，做到黨建工作年初有計劃，年終有總結，逐步健全、完善了適應支部工作需要的黨建工作制度，主要制度有：三會一課制度、組織生活會制度、民主評議黨員制度、中心組學習制度、黨員經(jīng)常性教育制度、黨組織、黨員聯(lián)系服務群眾制度、接轉黨員組織關系制度和黨費繳納管理等制度。2009年支部換屆后，較好地堅持了每兩個月一次的中心組學習制度，每半年一次的領導班子民主生活會制度，重視領導班子的思想、組織、和作風建設。2010年6月份，為了更好地開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加強黨的基層組織建設，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，加強黨員教育管理，全面提高黨員素質，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，制定了學校 創(chuàng)先爭優(yōu) 實施方案。(二)黨的政治核心作用的發(fā)揮1.認真落實組織生活，加強黨員的隊伍建設能認真執(zhí)行支部年度工作計劃，做到組織生活制度化、經(jīng)?；^好地堅持三會一課制度，按時召開支委會、支部大會，每月各不少于2次。每半年舉辦一次黨課，開展一次民主評議黨員活動，召開一次領導干部民主生活會，同時，圍繞學校中心工作，結合黨員思想實際，經(jīng)常性地開展一些內(nèi)容豐富的主題實踐活動，在保證組織活動的政治性、思想性和原則性的前提下，不斷創(chuàng)新活動的形式和內(nèi)容，以增強組織活動的吸引力。如：共產(chǎn)黨員獻愛心、奧運志愿者、紀念建國60周年、抗震救災捐款、建設和諧校園、各種文藝、體育等活動。通過嚴格的組織生活和創(chuàng)建學習型黨組織活動，加強了對黨員的教育和管理，提高了黨員的綜合素養(yǎng)，強化了黨員的學習意識、責任意識和服務意識，促進了黨員先鋒模范作用和支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。黨支部的組織生活注意吸收流動黨員參加，增強了流動黨員的黨員意識，發(fā)揮了流動黨員的黨員作用。2.努力做好積極分子培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作3.積極開展群團和統(tǒng)戰(zhàn)工作學校黨組織重視工會、共青團和學生會群團組織工作，在黨支部的領導下，組建、健全了工會、共青團和學生會組織機構，相繼領導工會、共青團進行了換屆選舉工作。工會、教代會、共青團和學生會在黨支部的領導下，積極開展工作、聯(lián)合開展各種主題活動，發(fā)揮作用突出，在全校師生的思想政治教育工作中取得了良好的成效。2009年5月領導工會的籌建工作，正式組建了學校工會組織，得到了上級工會組織的批復。領導工會建立了教代會，2010年1月召開了學校一屆一次教職工代表大會。工會成立后，能圍繞學校中心工作，積極開展各種活動，在提高職工素質、維護教職工合法權益和通過教代會參與民主管理方面都做了大量工作。為充分發(fā)揮教職員工在學校發(fā)展過程中積極主動的作用，及時收集教職員工對學校發(fā)展和工作的意見或建議、了解和處理學校工作過程中存在的各種問題，不斷提高工作水平，一方面通過各種會議，如院處長會議、月度工作會、教職員工座談會等及時宣傳、介紹學校發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展動態(tài)、階段重點工作、各種政策信息等，另一方面工會制定了《意見征集與處理管理辦法》，通過召開教職員工座談會和分布在校園中的意見箱，及時收集教職員工的意見建議和提案，密切了學校和教職員工的關系，增強了員工的參與民主管理的主人翁意識。共青團能結合當前形勢和學校實際積極開展政治性、思想性強，內(nèi)容豐富、形式多樣的各種活動，努力協(xié)助學校在提高學生素質、加強自身建設和指導學生會工作方面做了大量工作，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。在支部領導下，2010年10月團委進行了換屆選舉，選出了新一屆團委會。學校團委已成為我校學生政治思想教育工作的的重要組成部分。學校重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，關心少數(shù)民族師生的思想、學習和工作，注意調(diào)通黨外高級知識分子和學科帶頭人的積極性，切實發(fā)揮他們在教育教學改革和學校各項工作中的作用。4.努力發(fā)揮黨組織團結凝聚作用學校黨支部立足黨員人數(shù)較少的現(xiàn)有條件，充分發(fā)揮黨、團組織和工會的作用，用真情和實實在在的行動把廣大師生員工凝聚在黨組織周圍。一是加強對黨員教育，不斷提高黨員素質，要求每名黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，身體力行，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，以實實在在的行動為黨的形象增輝，在群眾中起到表率作用。二是組織開展聯(lián)系群眾和服務群眾工作。學校黨支部始終堅持把服務群眾作為黨組織的基本任務和工作切入點，增強黨組織的服務功能，用共同理想、共同事業(yè)和共同利益，凝聚人心，整合力量，努力為學校發(fā)展服務，為師生員工服務，提高黨組織的凝聚力和影響力。通過定期召開各種座談會、設置意見箱和個別談心等方式了解廣大師生的思想動態(tài)，存在困難，匯總后，及時為群眾解決工作、學習和生活中的實際問題和困難，發(fā)揮廣大師生的積極性。支部責成人力資源處負責每月召開一次教師座談會，學生處、團委、學生會負責每月召開一次學生座談會，支部每學期組織召開一次骨干教師和學科帶頭人座談會，校辦、黨辦負責每周收集一次意見箱意見。對收集的意見和建議及時做出解釋或提出處理意見，并由黨辦負責將處理結果進行公示。責成學生處每學期召開一次輔導員、班主任工作研討會，總結班輔導員、班主任工作，針對存在問題，提出改進措施，協(xié)調(diào)各種關系，幫助班主任解決實際問題和困難。三是定期組織群眾對黨組織和書記、黨員工作滿意度測評，自覺接受群眾的監(jiān)督。2010年9月17日組織的測評結果如下：黨外群眾對學校黨組織、黨員發(fā)揮作用滿意率測評。參加評人數(shù)52人（8個學院，每個學院參加4人，10個職能部門，每個職能部門參加2人），測評結果：滿意28人，基本滿意24人。黨內(nèi)群眾、黨員對黨組織負責人工作滿意率測評。參加評人員：入黨積極分子12人，黨員14人，測評結果：滿意20人，基本滿意6人。5.黨建工作與教育教學工作互相支持、互相促進圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展 是我校黨建工作的基本思路。黨組織一切工作都緊密圍繞學校中心工作開展，黨支部在制定年度工作計劃前，首先要組織全體黨員認真學習討論學校的年度工作報告，了解學校全年工作目標和主要工作任務，保障黨支部工作緊密圍繞學校中心工作開展。同時，我校書記兼院長，也是董事會成員，保證了黨組織主要負責人能參與支持學校的重大問題決策，如：學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃，財務預算的制定、干部任免、重大教育教學改革的決定等工作；能經(jīng)常、及時在董事會和領導班子會議上組織學習、認真貫徹黨的教育方針政策和上級有關會議精神，引導學校依法辦學、誠信辦學，保證學校的社會主義辦學方向。2009年10月至2010年3月，我校在海淀區(qū)教工委的領導下，認真開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，學校成立了包括董事長、學院主要領導參加的領導小組，制定了實施方案及每個階段的工作計劃。通過理論學習，加深了對科學發(fā)展觀內(nèi)涵的理解，加深了對學校如何科學發(fā)展的認識，為謀劃學校發(fā)展新思路打下了堅實的思想基礎；通過調(diào)研分析，找出了影響學?？茖W發(fā)展的主要問題，及時解決了一些影響學校近期工作的熱點、難點問題，通過總結整改，修訂、完善了一批管理規(guī)章制度，進一步明確了學校的定位和科學發(fā)展的思路，明確了學?？茖W發(fā)展必須要堅持以人為本、全面實施素質教育，必須要堅持改革創(chuàng)新，注重內(nèi)涵發(fā)展，必須要堅持規(guī)模和質量的統(tǒng)一，注重可持續(xù)發(fā)展。學院的定位是應用型的高等職業(yè)教育機構，著眼于經(jīng)濟社會發(fā)展和國家對人才培養(yǎng)的要求，立足于企業(yè)和市場對人才的實際需要，不斷調(diào)整專業(yè)設置和課程設計，努力培養(yǎng)技能型、實用型和復合型人才，同時加強愛國主義和理想信念教育，培養(yǎng)學生增強社會責任感，報效祖國，服務社會。科學發(fā)展就是要正確處理規(guī)模和質量的關系，使兩者相互促進。學院在發(fā)展中，始終把辦學質量放在生死攸關的地位，因此，在面臨當前民辦高校招生形勢嚴峻的情況下，學院仍保持了平穩(wěn)的發(fā)展勢態(tài)。學院今后的發(fā)展重點仍然是要全面推進內(nèi)涵建設，通過不斷提升學院辦學品質，努力把學院建設成核心競爭力強、社會滿意度高、市場品牌影響力大、具有先進辦學理念和鮮明辦學特色的讓人民滿意的民辦學校，實現(xiàn)把學校 做強、做優(yōu) 的發(fā)展目標。為進一步鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，按照市、區(qū)教工委的部署，2010年6月18日召開了創(chuàng)先爭優(yōu)動員大會，成立了以支部書記為組長的領導小組，制定了學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案。明確了學校的爭先創(chuàng)優(yōu)活動要緊緊圍繞推進學校的教育教學改革開展的思路，明確了爭創(chuàng)活動以要教書育人活動為載體，以學校中心工作為主題。7月份開展了建設 和諧校園 ，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，9月份慶祝教師節(jié)結合評選優(yōu)秀教師開展了 創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做師德標兵 活動。通過主題活動，進一步增強黨員發(fā)揮先鋒模范作用的意識和維護校園安全穩(wěn)定的意識，促進了學校的和諧校園建設和安全穩(wěn)定工作。近年來學校的辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件不斷改善，教育教學質量不斷提高。積極推進以培養(yǎng)學生能力為核心內(nèi)容的教育教學改革，辦出了自己的特色。 2009年辦學狀況評估中，在教育教學改革、專業(yè)建設、課程建設和學生政治思想教育的改革方面受到了教委的表揚，2009年學校2個專業(yè)被評為特色專業(yè)。學校教育事業(yè)的發(fā)展又促進了學校黨建工作的發(fā)展，黨建基礎工作不斷加強，黨員隊伍不斷擴大，黨組織機構不斷健全，政治核心作用不斷增強。學校黨建工作得到了學校董事長尤正濤、董事會、校領導班子更多的重視和支持，初步形成了黨建工作與教育教學工作互相支持、互相促進、協(xié)調(diào)發(fā)展的良性局面。(三)思想政治教育工作深入開展1.確立學生思想政治教育工作基本思路，從整體上把握學生思想政治教育工作的方向。根據(jù)京教工（2005）40號文 精神確立了我校學生思想政治教育工作基本思路是，圍繞一個目標，堅持七項基本原則，落實四項重要任務。圍繞的一個目標是：圍繞培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人這一目標。堅持的七項基本原則是：（1）堅持教書與育人相結合，育人為本，德育優(yōu)先。（2）堅持學校教育與自我教育相結合，鼓勵為主，努力發(fā)掘每個學生身上的閃光點。（3）堅持教育與嚴格管理相結合，把思想教育融于學校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束有機結合起來，有效地引導學生思想和行為。（4）堅持教育與社會實踐相結合，把學校的培養(yǎng)目標與學生的成才要求，社會的用人要求統(tǒng)一起來。（5）堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，增強思想政治教育的實際效果。（6）堅持分層次，分階段，分類別教育，結合不同年級、不同專業(yè)、不同基礎和不同生活背景的學生思想實際，進行有針對性教育。（7）堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新相結合，探索民辦高校學生思想政治教育的新途徑、新方法。落實的四項重要任務是：（1）以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確世界觀、人生觀和價值觀教育。（2）以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育。（3）以基本道德規(guī)范為基礎，深入進行公民道德教育。（4）以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才為目標，深入進行素質教育。不同時期，不同階段面臨的形勢和具體工作任務會有不同的變化，但學生思想政治教育的目標、原則和主要任務不會變化，它是我們從整體上把握學生思想政治教育工作方向的重要保障。2.構建思想政治教育工作體系，加強思想政治教育工作隊伍建設。（1）構建了校院兩級思想政治教育工作體系學校成立了以黨政主要領導為組長、主管院長為副組長、學生處長、團委書記、各二級學院院長為成員的思想政治教育工作領導小組。建立了黨組織統(tǒng)一領導，行政為主實施，學生處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，相關部門分工協(xié)作的校院兩級管理，以院為主實施的黨、政、工、團、學齊抓共管的思想政治教育工作體系。學生處為學校思想政治教育工作職能部門，配備了學生處長和專職團委書記。各二級學院設置了由專職輔導員組成的素質教研室，實行任課教師坐班制，任課教師兼任班主任，配備了數(shù)量足夠的專職宿管老師。輔導員負責指導、協(xié)調(diào)本院的學生教育管理工作。同時，以班主任為主要紐帶，建立了與學生家長的聯(lián)絡與溝通渠道，共同完成對學生的思想政治教育任務。（2）為進一步提高學生思想政治教育和管理工作水平，2010年學校進一步完善和創(chuàng)新了 雙線學生教育管理模式 。雙線教育管理模式 的一條線是：以學校（學生處）、學院（素質教研室、階段教研室）和班主任為主導的班級教育管理線；另外一條線是：以學校學生會、院學生會、階段班委會、班級班委會和班級學習小組為主導的學生自我教育管理線。學生自我管理線以班級學習小組為基本單位，充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用；班級教育管理線以班級為基本單位，班級教育管理實行班主任負責制。雙線學生教育管理模式 如圖所示：（3）為確保 雙線教育管理模式 及學生檔案與班級交接管理機制落實到位，學校建立了兩級、三區(qū)檢查教育機制。兩級 是指學校和學院的學生紀律監(jiān)督檢查及教育機制。保衛(wèi)處和學生處負責對各學院的學生紀律進行監(jiān)督檢查并對違紀學生進行教育引導，各學院素質教研室負責對本院學生紀律進行監(jiān)督檢查并對違紀學生進行教育引導。三區(qū) 是指校園、學院教學樓內(nèi)以及學生宿舍。保衛(wèi)處組織實施校園內(nèi)的學生紀律監(jiān)督檢查工作，學生處宿管科負責組織實施學生宿舍內(nèi)的學生紀律監(jiān)督檢查工作，校學生處教導科和學院素質教研室負責組織實施各學院內(nèi)部的學生紀律監(jiān)督檢查工作。對檢查出的違紀學生除執(zhí)行以綜合積分為核心的相關管理制度外，同時根據(jù)違紀程度分別通過學院素質教研室下設的德育教育室、校學生處下設的德育教育室和保衛(wèi)處下設的軍訓班進行教育引導。3.積極開展學生思想政治教育1）以思想政治理論課為主渠道，對學生進行鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀教育和法制法規(guī)教育。開設的主要政治理論課程有馬哲、鄧論及三個代表的論述。同時，制定了貫穿教學全過程的素質教育計劃。2）深入開展社會實踐，組織學生參加主題實踐教育活動。結合重大事件組織學生參加主題實踐教育活動如：紀念改革開放30周年、慶祝建國60周年、建設和諧校園等主題教育活動。通過紀念改革開放30周年、慶祝建國60周年活動，進一步加強了愛國主義教育、中國特色社會主義國情教育，通過建設和諧校園活動即一步加強校風、學風的建設和基本道德觀教育。3）打造有八維特色的校園文化健康的校園文化對于學生樹立正確的人生觀和價值觀，把學生培養(yǎng)成具有適應社會文化環(huán)境所要求的個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，具有積極、樂觀、向上的精神風貌，具有無可替代的作用。在八維的發(fā)展過程中，逐步形成了以 潛力無限、感恩奉獻、正確歸因、內(nèi)方外圓 為核心的校園文化體系，通過對校園文化的廣泛宣傳和學習，打造積極、健康、向上、面向未來的校園文化環(huán)境，使師生員工樹立相信自己、相信未來的信念，使師生員工樹立感恩奉獻是幸福和快樂成功的基礎的觀念，使師生員工養(yǎng)成正確歸因、不斷突破自我的習慣，不斷提升師生員工的境界與層次。（1）核心價值觀：八維的核心價值觀是：以人為本、與時競進、內(nèi)方外圓，它精辟地從三個方面概括了八維的人本思想、創(chuàng)新精神及處世原則。以人為本意指人是一切工作的出發(fā)點和落腳點，努力尊重人的需求，提升人的能力，培養(yǎng)主人翁精神。與時競進意指敢為天下先，引領時代潮流，與時競進，勇爭第一。內(nèi)方外圓意指方是做人之本，圓是處世之道，方圓之間和諧相聯(lián)。（2）校訓：八維的校訓是： 磨礪智慧、陶冶心靈、燃燒激情、快樂成功 。校訓是學校精神的核心，全面而深刻地體現(xiàn)了一所學校的辦學宗旨與教育方向。八維校訓是八維辦學理念（教育改變?nèi)松┡c八維文化的重要體現(xiàn)，揭示了八維教育深層次的人文底蘊與思想內(nèi)涵，概括了八維的教育方法與行為、目標與宗旨，已成為每一個八維師生不斷創(chuàng)造自我、完善自我、超越自我的堅定信念和無窮動力。磨礪智慧：八維奉行以人為本的原則，相信所有師生的潛力無限，只有用心投入到實踐工作學習中，每個人都能夠不斷獲得新生。陶冶心靈：強調(diào)所有的師生保持空杯心態(tài)，樂于學習，善于學習，提高自身修養(yǎng)，在實現(xiàn)自我價值的過程中體驗快樂，并以這種服務、奉獻的快樂當成自己前行的動力，不斷促使自己實現(xiàn)新生。燃燒激情：相信能夠把心目中的理想圖景變成現(xiàn)實，這就是一種陽光心態(tài)，對自己的陽光心態(tài)應該是積極的，愉快的，向上的；對周圍和社會應該是和諧的，平衡的，包容的，感恩的。積極的心態(tài)是我們成功的基石。快樂成功：奉獻未來就是享受人生，就是獲得新生，真正的快樂與功應該是奉獻、享受、新生，這是八維全體師生在學業(yè)和事業(yè)的奮斗過程中要銘記的準則。（3）態(tài)度：態(tài)度決定一切。對待工作與任務，對待過程與結果，對待挫折與成績，持什么樣的態(tài)度就決定了你未來事業(yè)的成功與失敗。八維所提倡的正確態(tài)度是 勇于負責、正確歸因、心存感恩 。八維的工作態(tài)度既體現(xiàn)了一種神圣的責任意識，更精辟地為八維人指明了分析問題和解決問題的最佳方法。勇于負責是一種積極進取的責任意識，它能夠讓人有飽滿的精神、旺盛的斗志。教育是神圣的事業(yè)，它需要八維人有勇于負責的工作態(tài)度，需要八維人對工作要認真、勤奮、嚴格，它體現(xiàn)了八維人在知、行、律三方面的統(tǒng)一。歸因的過程是人們對自己或他人行為的原因進行推測、判斷、歸結的過程。能否正確歸因，決定著個人的學習、工作、乃至事業(yè)與生命的成敗。面對勝利與成功、失敗與挫折，八維一直主張 成績向外歸因，挫折向內(nèi)歸因 的正確歸因態(tài)度。八維用三副對聯(lián)對 正確歸因 的態(tài)度進行了詮釋。第一副對聯(lián)的橫聯(lián)是 超越自我上聯(lián)：沒有學不會的知識，只有不會學的學生下聯(lián)：沒有教不會的學生，只有不會教的教師第二副對聯(lián)的橫聯(lián)是： 態(tài)度第一上聯(lián)：遇挫折要自責，誠惶誠恐，不屈不撓下聯(lián)：獲佳績須自謙，戒驕戒躁，再接再厲第三幅對聯(lián)的橫聯(lián)是： 結果至上上聯(lián)：只為成功找辦法下聯(lián)：不為失敗找理由感恩也是一種態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。它是一份美好的感情，是一種健康的心態(tài)。八維文化是感恩的文化，強調(diào)以感恩的思想去面對教職工與學生，面對學院與社會，時時做到知足惜福、心中有愛、學會感恩。（4）作風：作風是一個人的在思想上、工作上、學習和生活上所表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。工作作風集中反映了個人在日常工作中的思想風貌、精神狀態(tài)和行為特征，展示出一個學院的整體精神面貌和文化色彩。面對大浪淘沙、競爭激烈的時代，八維奉行 令行禁止、雷厲風行 的工作作風，表現(xiàn)出了八維人紀律嚴明、高效執(zhí)行、努力進取的精神風采和行為風格。4)開展以就業(yè)為導向具有專業(yè)特色的職業(yè)素質教育根據(jù)育人為本，德育優(yōu)先和學生的成才要求與社會的用人要求相統(tǒng)一的原則，為了實現(xiàn)培養(yǎng)適應社會需要的全面發(fā)展的高素質人才的目標。近年來，我校積極探索和開展了以學生理想信念教育為核心，以就業(yè)為導向的具有專業(yè)特色的職業(yè)素質教育。（1）計劃的制定：以學生思想政治教育4項基本任務為目標，以工作崗位所需要的職業(yè)素質為標準，以八維文化為載體，制定了貫穿教育教學全過程的素質教育計劃。目的在于同步提高教育、教學質量，使八維學生在專業(yè)技能和綜合素質兩方面均能滿足工作崗位的要求。按照課程體系的階段劃分，素質教育計劃的階段目標分別為：第一階段： 走進八維，學會做人 ，通過 日常行為教育 文明禮儀教育 內(nèi)涵修養(yǎng)教育 訓練活動教育 ，實現(xiàn)的階段目標。第二階段： 融入八維，成為八維人 ，在第一階段學會 做人 的基礎上，繼續(xù)通過 日常行為教育 、 文明禮儀教育 、 內(nèi)涵修養(yǎng)教育 、 訓練活動教育 等專題，介入八維文化的教育和踐行八維文化，實現(xiàn)階段目標。第三階段： 走出八維，成為帶有八維烙印的職業(yè)人 ，在前兩個階段的基礎上進入 實訓工作室 ，采用企業(yè)管理模式下的項目實訓，實現(xiàn)階段目標，使學生基本完成由學生向員工的角色轉換。（2）計劃實施：任課教師（班主任）是素質教育計劃實施的主體，依據(jù)素質教育計劃，結合設置教育目標，采取視頻與總結分享相結合的方式，實施教育教學。每周1、3、5晚自習觀看素質教育視頻，并寫觀后。班主任周六負責收集、審閱，并在自習期間結合八維文化和階段目標進行總結、點評，對優(yōu)秀的進行表揚，不合格的予以糾正。通過任課教師將素質教育計劃有機地融入到教學過程中，潛移默化的將八維文化傳遞給學生，從而使學生在離開學校時打上八維文化的烙印并成為八維文化的傳承者。（3）保障措施：。一是加強對任課教師有關素質教育理論的培訓，二是為了提高任課教師對素質教育的認識、提高實施素質教育計劃的積極性，要求任課教師輪流參與就業(yè)部的學生就業(yè)分配工作、使用學院學生就業(yè)率與就業(yè)質量修訂任課教師的成材率。5）認真做好心理健康教育和危機干預工作。認真做好學生心理健康狀況調(diào)查與摸排工作，力爭新生普查率達到100%。做好心理健康知識的宣傳和輔導員心理健康知識培訓工作，構建有利于心理和諧的校園環(huán)境。完善危機干預機制，提高危機干預機制的反應速度和準確度，做到學生心理問題早發(fā)現(xiàn)、早介入、早干預、早緩解，對調(diào)整中、康復后的學生做好監(jiān)控和幫扶，避免因心理問題引發(fā)的重大事故。4.加強教師敬業(yè)精神和職業(yè)道德教育，不斷提高教書育人水平。重視教師政治理論修養(yǎng)，認真組織教師學習鄧小平理論、科學發(fā)展觀等重要思想，提高政治理論水平，認真組織教師學習八維校園文化，提高對八維校園文化內(nèi)涵的理解。制定了 教職工行為規(guī)范 包括：職業(yè)規(guī)范、思想品德、儀容儀表、言行舉止、著裝要求、工作態(tài)度、工作紀律七個方面，對教師嚴格要求，實行月度KPI考核，培養(yǎng)教師具有良好的職業(yè)道德，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，做到教書育人為人師表。2010年7月結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展了 師德標兵 評選活動。5.重視學生宿舍管理和校園網(wǎng)絡陣地建設努力將學生宿舍建設成為思想政治教育的重要陣地。要求輔導員、班主任要深入學生宿舍，了解宿舍情況，有針對性地開展教育活動。堅持宿舍管理人員全天值班制度，建立了與班主任的溝通機制，形成教育合力。引導學生參與宿舍管理，發(fā)揮學生自我管理、自我教育、自我服務作用。培育宿舍文化，營造學生宿舍文明和諧的集體氛圍。加強校園網(wǎng)絡建設。建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性與一體的學校教育網(wǎng)站。加強網(wǎng)絡道德教育，教育學生文明上網(wǎng)，把校園網(wǎng)建設成同學間、師生間文明交際的平臺。加強校園網(wǎng)管理和監(jiān)控，防止不良信息的傳播，把握網(wǎng)絡思想政治教育主動權。6.大力加強就業(yè)指導和就業(yè)服務工作就業(yè)問題是學生關心的熱點問題之一，學校高度重視學生的就業(yè)工作，把其列為學校的核心工作之一。連續(xù)幾年學校平均就業(yè)率保持在95%以上，在保障就業(yè)率的前提下，2009年各學院畢業(yè)生平均入職就業(yè)薪資比2008年提高20％，2010年較2009年畢業(yè)生的平均就業(yè)薪資又有大幅提升。就業(yè)工作采取的主要措施包括：1）提高認識在年度工作過程中，通過各種形式不斷提高各學院對 以就業(yè)為核心 工作原則的認識，即學院的各項工作包括課程體系的開發(fā)、教學管理、學生教育管理、素質教育、就業(yè)觀教育等都應以有利于學生就業(yè)為前提，通過推動院長親自負責、參與就業(yè)工作，提高各學院對就業(yè)工作的重視程度。2）加強隊伍建設首先，不斷充實和加強學院就業(yè)隊伍的建設，包括對主任、渠道、就業(yè)指導等崗位任職人員的數(shù)量和質量嚴格把關；其次，不斷加強就業(yè)隊伍的企業(yè)文化教育，發(fā)自內(nèi)心融入八維并認可八維的學生產(chǎn)品，尤其是正確歸因的教育；第三，不斷加強就業(yè)隊伍對于就業(yè)工作性質的認識，即把就業(yè)工作當作銷售工作來做，幫助就業(yè)隊伍樹立 沒有銷售不出去的產(chǎn)品、只有銷售不出去的人 的觀念。3）加強教學質量控制進一步完善了 精進接力 制度，由各學院院長親自幫助就業(yè)部按企業(yè)用人標準做好質量控制工作，提高實訓在就業(yè)工作中起到的作用。加強學生就業(yè)觀的教育首先，不斷引導就業(yè)服務教師不能一味抱怨學生的就業(yè)觀有問題，更不能將責任推到招生部門身上，而應該正確歸因。如果就業(yè)服務的各個環(huán)節(jié)均能做到位，能夠落實與學生興趣、愛好、特長相匹配的工作，學生的就業(yè)觀問題自然就不會成為就業(yè)服務工作中的主要矛盾。其次，推動學院把就業(yè)中常見的問題形成標準答案，各學院用統(tǒng)一的標準引導學生的就業(yè)觀念。第三，發(fā)動學院所有的老師都參與到就業(yè)教育工作中，將就業(yè)引導工作融入到教學過程當中，真正將學生就業(yè)觀念的教育工作做好。(1)完善并嚴格執(zhí)行就業(yè)制度不斷完善就業(yè)工作流程，不斷完善就業(yè)渠道的拓展、就業(yè)分配預案的制定、學生就業(yè)前中后的溝通及跟蹤服務等各環(huán)節(jié)的工作程序及工作標準，不斷完善就業(yè)考核與獎懲制度。(2)規(guī)范就業(yè)信息的統(tǒng)計、公開制度啟用OA系統(tǒng)，擴大了就業(yè)服務工作的監(jiān)督范圍，加大了就業(yè)服務工作的監(jiān)督力度，使就業(yè)信息的統(tǒng)計、公開工作更加規(guī)范，就業(yè)數(shù)據(jù)及對就業(yè)工作的考核更加準確、透明。(3)不斷加強溝通工作溝通工作是就業(yè)服務中的一個長期存在的主要矛盾，直接影響到學生的就業(yè)效率及滿意度。因此2009年不斷推動各學院加強學生就業(yè)前、就業(yè)中、就業(yè)后與學生、家長、招生部門的溝通，不僅在很大程度上消除了誤解，得到了相關各方的理解和支持，提高了工作效率和滿意度，對學生就業(yè)后的穩(wěn)定工作也起到了較大作用。(4)積極拓展就業(yè)渠道:學?，F(xiàn)已與近千余家企業(yè)建立了相對穩(wěn)定的合作關系，保證了就業(yè)率不低于95%。三、學院黨建和思想政治教育工作的特色與創(chuàng)新1.學生思想政治教育工作的 雙線教育管理模式構建了以學院、教研室、班主任和宿舍管理員為主導的行政教育管理線和以素質教研室、院學生會、階段班委會、班級班委會和學習小組為主導的自我教育管理線，形成了雙線教育管理模式。2.職業(yè)素質教育開展了以八維文化為核心，以就業(yè)為導向的貫穿教育教學全過程的具有專業(yè)特色的職業(yè)素質教育。3.就業(yè)指導與服務工作：建立了實訓室，通過企業(yè)管理模式下的項目實訓，強化就業(yè)指導與服務工作。以上工作方式、方法的探索，在實踐過程中均取得了良好的效果，還需不斷總結、改進和完善。四、學院黨建和思想政治教育工作存在問題及下一步工作思路(一)存在問題經(jīng)過連續(xù)4年的辦學狀況評估，我在校黨建和思想政治教育工作方面都取得了較大的進步，特別是2009年黨支部換屆后，黨建工作有了顯著變化，但總體來說黨建基礎工作還較薄弱，與上級要求和先進學校比較，還有不少差距，通過自查，認為主要存在以下幾方面問題：1.理論學習深度不夠，黨建工作思路不夠開闊。由于忙于日常工作，全面系統(tǒng)深入的理論學習不夠，如何聯(lián)系民辦高校特點和學校實際，在探索黨建工作新途徑、新方法方面深入思考不夠，從而影響了黨建工作的創(chuàng)新和效果，也影響了黨組織政治核心作用的充分發(fā)揮。2.規(guī)章制度執(zhí)行力度不夠前一階段由于沒有專職黨務工作人員，大多數(shù)黨員教師教學工作量較大，有些規(guī)章制度執(zhí)行中落實不夠。3.正式黨員人數(shù)較少與學校規(guī)模不適應。基于民辦學校特點，人員流動較大，黨員的流動也較大，現(xiàn)組織關系在學校的24人，實際在職的僅有15人，僅占教職工總數(shù)的6%，黨員人數(shù)少影響了黨組織作用的發(fā)揮。另有一部分流動黨員組織關系因種種個人原因沒有轉來，給黨員管理帶來了很多困難。4.黨建工作檔案資料管理不規(guī)范由于平時對檔案資料管理思想上重視不夠，開展活動后，資料沒有及時整理加工，致使文檔資料不夠充實、文檔管理不夠規(guī)范。(二)下一步工作思路：1、以 創(chuàng)先爭優(yōu) 活動為契機，緊密圍繞學校中心工作和培養(yǎng)人才的根本任務，認真履行黨組織的職責，正確處理好黨建工作與學校發(fā)展的關系與行政組織及其他組織的關系，通過多種渠道，進一步加強黨建和思想政治工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，確保社會主義辦學方向。2、進一步改進工作作風，充分發(fā)揮群團組織的作用，加強與群眾的聯(lián)系，把服務群眾作為開展工作的切入點，不斷提高黨組織的凝聚力和影響力。3、進一步加強領導班子的自身建設，創(chuàng)建先進領導班子，爭做五好領導。加強理論學習、建立學習型組織，不斷提高政治、業(yè)務素質。4、進一步加強黨員隊伍的教育、管理和發(fā)展工作。積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以五帶頭為標準加強對黨員的教育與管理，認真制定和實施活動計劃，嚴格考核評比，搞好宣傳表彰，充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，進一步建立健全黨員經(jīng)常性教育制度和聯(lián)系群眾、服務群眾的制度。進一步加強對流動黨員的管理。進一步加大對入黨積極分子的培養(yǎng)力度，重點在骨干教師中發(fā)展黨員，嚴格標準，成熟一個、發(fā)展一個，不斷壯大黨員隊伍，擴大黨員的覆蓋面。5、認真貫徹執(zhí)行北京市民辦高校黨建工作會議精神，找準學校黨建工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，學習兄弟學校的先進經(jīng)驗，積極探索符合本校實際的黨建工作新思路、新方法。6、進一步加強黨建基礎工作建設。提高對文書檔案管理工作重要性的認識，建立健全文書檔案管理工作工作制度，落實文書檔案管理工作人員。發(fā)揮好文書檔案為提高黨建工作水平的服務功能。北京八維研修學院黨支部2010年10月28日黨建和思想政治教育工作評估學校自評表學校名稱（章）：北京八維研修學院一級指標二級指標分值自評得分1.黨組織自身建設200分1-1組織機構 設置 75分75分190分1-2黨組織領導班子及黨務工作人員 75分75分1-3工作計劃和工作制度 50分40分2.黨組織政治核心作用的發(fā)揮 200分2-1確保辦學方向 30分30分175分2-2參與重大決策，引導監(jiān)督學校依法辦學）80分55分2-3發(fā)揮團結凝聚作用30分30分2-4開展群團與統(tǒng)戰(zhàn)工作 60分60分3.黨員隊伍建設 150分3-1黨員管理 工作 60分55分130分3-2黨員教育 工作 30分20分3-3黨員服務 工作 20分20分3-4發(fā)展黨員 工作 40分35分4.思想政治教育工作 150分4-1工作體系 20分20分150分4-2工作隊伍 30分30分4-3師德建設 工作 30分30分4-4學生思想政治教育工作 50分50分4-5學生公寓文化及校園網(wǎng)絡建設 20分20分5.安全穩(wěn)定工作 150分5-1工作機制5-2科技創(chuàng)安5-3安全穩(wěn)定 情況6.工作保障 200分6-1行政支持 100分100分200分6-2辦公條件 30分30分6-3經(jīng)費保障 70分70分7.黨建創(chuàng)新工作50分開展黨建創(chuàng)新工作 50分50分30分填表人簽字：李俊娥 學校負責人簽字： 賈漢明 2010年11 月10日一級指標二級指標測評要素學校情況 自評得分1.黨組織自身建設200分1-1組織機構 設置 （75分）1-1-1 校級黨組織、院系級黨組織健全，各級黨組織設置合理、規(guī)范。學校設置黨支部，支部委員會由書記、副書記兼宣傳委員及組織委員兼紀檢委員3人組成，黨組織機構報海淀區(qū)教工委批準設置，有批復文件。今后目標是成立黨總支。75分190分1-2黨組織領導班子及黨務工作人員 （75分）1-2-1 各級黨組織按時換屆選舉，黨組織負責人按有關規(guī)定選舉產(chǎn)生或由上級黨組織任命；黨組織負責人變動時，報上級黨組織批準；書記兼職董事長或校長時，應設專職副書記；校級黨組織設置為黨委、黨總支時，副書記應為校領導班子成員。1）黨支部按時進行了換屆選舉，黨支部書記是按有關規(guī)定選舉的，并由上級黨組織批準；有換屆選舉會議記錄。2）設有專職副書記；55分1-2-2 黨務工作隊伍健全，黨務工作人員數(shù)量與學校的規(guī)模大小相匹配，除黨組織負責人外，校級黨組織有專職黨務工作人員（設置校黨委的至少配備2名以上專職黨務工作人員，設置校黨總支和校黨支部的至少配備1名專職黨務工作人員）。黨務工作隊伍健全，設專職黨務工作人員1名。 20分1-3工作計劃和工作制度 （50分）1-3-1 黨建工作指導思想明確，工作思路清晰；制定黨建年度工作計劃，工作目標科學合理并能落實；黨務工作活動記錄完整，黨務工作文檔管理規(guī)范。1）黨建工作指導思想明確，工作思路清晰；2）有08、09、10年黨支部年度工作計劃及08、09年度工作總結3）有08、09、10支部活動及會議記錄4）黨務工作文件及報表基本完善，存檔、歸檔不規(guī)范扣5分。20分1-3-2 黨組織中心組學習制度規(guī)范，參加人員包括黨政領導班子成員，至少每2月學習1次，有明確的學習計劃和學習內(nèi)容；每學期召開一次民主生活會；民主評議黨員制度、黨風廉政建設等基本制度建立健全。1）黨組織中心組學習每2月1次，有明確的學習計劃和學習內(nèi)容，學習記錄8次（09年9月--10年10月），2）黨組織民主生活會每學期1次，有會議記錄3次（09年7月、12月、10年7月）3）民主評議黨員制度、黨風廉政建設等基本制度建立健全。民主評議黨員會議記錄3次（09年7月、12月、10年7月）。生活會質量應進一步提高扣5分。20分2.黨組織政治核心作用的發(fā)揮 200分2-1確保辦學 方向 （30分）2-1-1 積極學習、宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，按要求完成上級部署的各項任務，重大問題及時請示報告。1）能認真組織學習、貫徹執(zhí)行上級有關方針、政策，有組織學習黨的教育方針政策、上級黨組織有關會議記錄和學習記錄。2）有年度工作計劃和總結（09、10年）3）學?；径ㄎ幻鞔_，有發(fā)展規(guī)劃 30分175分2-2參與重大決策，引導監(jiān)督學校依法辦學（80分）2-2-1 參與學校重大問題的研究討論，對學校的發(fā)展規(guī)劃、人事安排、財務預算、基本建設、招生收費等重大事項提出意見建議，引導和監(jiān)督學校依法辦學、誠信辦學。1）校級黨組織負責人能參與學校重大問題研究討論，見校長辦公會及董事會會議記錄 （院長兼書記且為董事會成員）2）2009年招生宣傳被通報1次，扣25分55分2-3發(fā)揮團結凝聚作用 （30分）2-3-1 黨組織能較好地團結、凝聚并發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人在學校的模范帶頭作用，黨內(nèi)外群眾對黨組織、黨員發(fā)揮作用的滿意率高，黨組織負責人在黨員中的滿意率高。1）、黨組織與骨干教師、學科帶頭人座談交流會議記錄；2）黨組織負責人、黨員工作滿意度測評結果。30分2-4開展群團與統(tǒng)戰(zhàn)工作 （60分）2-4-1 堅持黨建帶團建，選拔優(yōu)秀青年黨員教師做團的工作；領導和支持教代會、工會、共青團、學生會開展工作；開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，對民主黨派學校基層組織工作實行政治領導，做好黨外高級知識分子、民族和宗教人員的工作。1）有校級團組織專職工作人員（團委書記揚俊虎）2）共青團有工作計劃和總結3）學生會有工作計劃、總結和社團管理制度4）09年學校建立了工會并于2010年元月召開了第一屆教代會。教代會、工會制度健全。60分3.黨員隊伍建設 150分3-1黨員管理 工作 （ 60分） 3-1-1 建立黨員登記制度，黨員登記和信息統(tǒng)計及時、完整；認真執(zhí)行黨員組織關系轉移制度，積極督促黨員及時轉移組織關系；做好黨員組織關系保存工作，對關系不能及時轉出的黨員，學校繼續(xù)做好關心、聯(lián)系和教育工作；流動黨員管理規(guī)范、到位，積極組織流動黨員參加黨組織活動；按照有關規(guī)定，妥善處置不合格黨員；黨員能夠按時繳納黨費，黨費管理和使用符合要求。1）有黨員登記制度和信息統(tǒng)計資料2）有黨員組織關系轉移制度，執(zhí)行良好有介紹信存根3）沒有不合格黨員4）能按時按規(guī)定繳納黨費（全部交到海淀區(qū)教工委）5）應進一步加強對流動黨員的管理扣5分55分130分3-2黨員教育 工作 （30分）3-2-1 建立 三會一課 （定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會，按時上好黨課）制度，加強黨員教育工作，通過多種形式有計劃、經(jīng)常性地對全體黨員開展教育;堅持組織生活正?；莆拯h員的思想狀況，并能及時開展教育；加強黨風廉政建設，領導干部廉潔自律情況較好。1）堅持開展三會一課，有會議記錄，缺學習筆記扣5分；2）有黨組織黨員教育計劃和總結；對黨員思想狀況掌握不夠，教育內(nèi)容針對性進一步提高，扣5分3）黨風廉政建設體系健全，領導干部廉潔自律情況較好。20分3-3黨員服務 工作 （20分）3-3-1 黨組織積極有效地組織黨員開展聯(lián)系和服務群眾工作；黨組織為黨員提供服務，關心和幫助黨員解決實際困難。1）黨組織有為黨員和群眾加強聯(lián)系提供的途徑與措施。2）黨組織能幫助黨員解決實際困難。20分3-4發(fā)展黨員 工作 （40分）3-4-1 重視發(fā)展黨員工作，黨員發(fā)展有年度計劃；穩(wěn)步提高在校大學生黨員占學生總數(shù)的比例，積極吸收優(yōu)秀骨干教師入黨；發(fā)展黨員程序規(guī)范，手續(xù)完備。1）有年度發(fā)展黨員計劃，內(nèi)容齊全2）入黨積極分子教育和考察程序規(guī)范3）入黨積極分子檔案材料完整。4）加大對優(yōu)秀骨干教師入黨的教育培養(yǎng)力度，扣5分35分4.思想政治教育工作 150分4-1工作體系 （20分） 4-1-1 學校思想政治教育工作體系完善，形成以校級黨組織統(tǒng)一領導，以校長和行政系統(tǒng)為主實施，黨、政、工、團齊抓共管的工作體系。1）學校思想政治教育工作體系完善，形成以校級黨組織統(tǒng)一領導，以校長和行政系統(tǒng)為主實施，黨、政、工、團齊抓共管的工作體系2）結合本校實際構建了以學校班級管理和學生自我管理為核心的雙線教育管理模式3）有學校思想政治教育工作計劃和總結內(nèi)容齊全4）學生思想政治教育工作體系責任分工明確20分150分4-2工作隊伍 （30分）4-2-1 根據(jù)學生人數(shù)配備足夠的輔導員、班主任（輔導員總體上按師生比不低于1：200的比例配備，原則上一個班級配備一名班主任；輔導員和班主任兼任的，按1：100的師生比比例配備）；有足夠數(shù)量的宿管員或生活指導老師；學生工作隊伍的選拔、培訓、管理和考核機制完善并能在實際工作中予以落實。1)輔導員及班主任數(shù)量配備符合規(guī)定(輔導員比例：1：100，一個班配備一名兼職班主任)2）有足夠數(shù)量的宿管老師3）學生思想政治教育工作隊伍的選拔、培訓、管理和考核機制完善，執(zhí)行情況良好。30分4-3師德建設 工作 （30分）4-3-1 重視教職工的師德建設，對教師提出教書育人要求；嚴格教師管理，對違背職業(yè)道德的行為進行有效處理；及時了解、掌握教職工思想動態(tài)，做好相關問題的處理工作；圍繞學校改革發(fā)展，做好思想發(fā)動、統(tǒng)一認識工作。1）重視教職工的師德建設，制定了師德建設規(guī)范2）有師德建設工作獎懲制度3）能經(jīng)常注意、了解教職工思想動態(tài)，做好相關問題的處理工作。30分4-4學生思想政治教育工作 （50分）4-4-1 配備高素質的思想政治理論課教師，有效開展思想政治理論課的教學工作；將思想政治教育滲透到哲學社會科學以及其他專業(yè)課教學之中；組織學生參加各種形勢政策教育活動；建立指導、咨詢、資助和助學體系措施，思想政治教育能夠與解決學生實際問題相結合；加強推動學生就業(yè)指導工作。1）配備有素質較高、數(shù)量滿足需要的思想政治理論課教師，保障了思想政治理論課的教學工作有效開展；2）制定了素質教育計劃，將思想政治教育貫穿于教學全過程，能及時掌握學生思想政治狀況動態(tài)；3）能組織學生參加各種形勢政策教育活動；4）將學生心理健康教育融入到入學教育及貫穿全程的素質教育中；5）學校實施了學生助學、獎勵等制度，執(zhí)行情況良好；6）學校重視并較好地開展了學生就業(yè)指導工作；50分4-5學生公寓文化及校園 網(wǎng)絡建設 （20分）4-5-1 公寓文化建設積極有成效，學生公寓成為重要的思想政治教育陣地；加強校園網(wǎng)絡安全管理，校園網(wǎng)信息內(nèi)容健康。1）重視學生公寓管理及文化建設；2）重視校園網(wǎng)絡的安全管理，校園網(wǎng)信息內(nèi)容健康。20分5.安全穩(wěn)定工作 150分5-1工作機制 （60分）5-1-1 學校成立安全穩(wěn)定工作領導機構，學校法定代表人是安全穩(wěn)定工作第一責任人；制定突發(fā)事件應急處理預案；相關責任人和目標任務明確，信息傳遞網(wǎng)絡健全，報送及時準確；黨組織對安全穩(wěn)定工作認真督促檢查，及時提出意見建議，能積極協(xié)調(diào)決策機構、行政機構研究部署有關工作。5-1-2 學校設置獨立的保衛(wèi)工作機構，配備足夠數(shù)量的保衛(wèi)干部和保衛(wèi)人員（按照1：1000的學生比例配備）；建立學生和教師申訴處理機構，妥善化解各種矛盾糾紛。5-2科技創(chuàng)安 （30分）5-2-1 重視科技創(chuàng)安工作，加強校園安防系統(tǒng)建設，有相對完備的校園安防體系。5-3安全穩(wěn)定 情況 （60分）5-3-1 校園學習、工作和生活秩序狀況良好，學校年度內(nèi)未發(fā)生重大安全穩(wěn)定事故，學校被投訴率較低，能妥善處置突發(fā)性事件，重視安全教育。6.工作保障 200分6-1行政支持 （100分）6-1-1 董（理）事會等決策機構、校行政領導班子支持黨建工作，積極配合黨建工作的開展；支持教職工按照工會法成立工會組織，開展相關活動；保障教職工以教代會等形式參與民主管理和監(jiān)督；加強對共青團和學生會的支持和建設。董事會、校行政領導班子支持黨建工作和工會工作，重視對共青團和學生會支持和建設1）學校年度工作計劃和總結中有黨建工作的計劃和總結；2）學校年度工作計劃和總結中有對教代會和工會建設的計劃和總結；3）學校年度工作計劃和總結中有對共青團和學生會的計劃和總結。60分200分6-1-2 校級黨組織負責人為董（理）事會等學校決策機構組成人員，學校黨組織設置為黨委時，必須設置專門的職能工作部門。4）董事會成員包含有校級黨組織負責人和職工代表。40分6-2辦公條件 （30分）6-2-1 黨組織有必要的辦公場所和必要的辦公設施、設備。黨組織有辦公場所和必要辦公設備30分6-3經(jīng)費保障 （70分)6-3-1 黨建工作活動經(jīng)費納入學校年度預算，黨建和思想政治教育活動正常開展有必要的經(jīng)費保障；對兼職黨務工作人員從事的黨務工作計算一定的工作量；支持黨務干部參加理論培訓、業(yè)務學習等。1）黨建活動經(jīng)費納入了年度財務預算，黨建和思想政治教育活動開展有必要的經(jīng)費保障2）年度黨建活動經(jīng)費總額度12.51萬元3）年度思想政治教育活動總額度6萬元70分7.黨建創(chuàng)新工作 50分 開展黨建創(chuàng)新工作 （50分）7-7-1 根據(jù)民辦高校特點和學校實際，積極探索黨建工作的新途徑、新方法，成效顯著。1）結合本校實際構建了以學校班級管理和學生自我管理為核心的雙線思想政治教育管理模式，2）實行了貫穿教學全過程的素質教育，取得了良好效果。3）應對雙線教育管理模式和貫穿教學全過程的素質教育工作及時總結、不斷完善；繼續(xù)積極探索黨建工作的新途徑、新方法。扣20分30分30分

2020年部隊文職招聘考試公共基礎知識:金融霸權-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2020-03-07 20:32:37戰(zhàn)結束以來，金融霸權已具有極其重要的戰(zhàn)略地位。在冷戰(zhàn)時期，兩彈一星，亦即核子工程、宇航工程曾是世界強國爭霸的戰(zhàn)略領域。在冷戰(zhàn)之后，特別是在實際之交的今天，信息業(yè)與金融業(yè)則成為全球戰(zhàn)略的基礎。今天，世界上所有的經(jīng)濟發(fā)達國家，無不力圖搶占現(xiàn)代金融的制高點。前美國政治學會會長、哈佛大學戰(zhàn)略研究所所長亨廷頓在《文明沖突與重建世界秩序》一書中列舉了西方文明控制世界的14個戰(zhàn)略要點，其中第一條 控制國際銀行系統(tǒng) 、第二條 控制全部硬通貨 、第五條 掌握國際資本市場 都與國際金融領域有著密切的關系。冷戰(zhàn)后，由金融霸權所主導的國際金融秩序呈現(xiàn)兩種趨勢，一是發(fā)達國家內(nèi)部對金融權力的爭奪日趨激烈，另一方面，西方金融霸權又聯(lián)合起來加強對發(fā)展中國家的金融控制。70年代末，以格拉斯為首的一批美國左派經(jīng)濟學家首先提出了 金融霸權 的概念，所謂金融霸權是指以大銀行家和大機構投資者為核心的金融寡頭及其政治代表，通過控制經(jīng)濟活動施以重大影響并以此牟取暴利或實現(xiàn)其他政治、經(jīng)濟目的的一種社會關系。金融霸權理論認為，金融霸權的權力主要在于①控制貨幣資本或其他信用工具;②利用金融衍生物;③金融行業(yè)趨于壟斷。金融霸權控制企業(yè)的兩種工具是控制資本流動并設置金融市場各種參數(shù)。金融霸權對國際關系影響主要有三個方面一是控制國際資本流動，二是進行國際金融投資，三是操縱各種國際經(jīng)濟組織。

2020年部隊文職招聘考試公共基礎知識:八七會議-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育

發(fā)布時間：2020-03-07 20:50:02八七會議八七會議是第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭失敗以后，在關系黨和革命事業(yè)前途和命運的關鍵時刻，中共中央政治局于1927年8月7日在漢口召開的緊急會議。會議批判和糾正了陳獨秀右傾機會主義錯誤，撤消了他在黨內(nèi)的職務，選出了新的臨時中央政治局，確定了土地革命和武裝斗爭的總方針，決定發(fā)動秋收起義。毛澤東出席了這次會議，并提出了著名的 槍桿子里出政權 的論斷。會議通過了《中國共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會告全黨黨員書》等議案。八七會議在中國革命緊急關頭及時地向黨和全國人民指明了斗爭方向，反對政治上的 右 傾機會主義，使黨在革前進了一大步。這是由大革命失敗到土地革命戰(zhàn)爭興起的歷史性轉變，黨的工作重心由城市轉向農(nóng)村。