2018年內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試崗位能力備考技巧之詞語理解題
崗位能力言語中有種詞語理解題，該類題目雖然考查的總題量不大，但命題概率較高，加之技巧性較強(qiáng)，但凡掌握解題方法，提分立竿見影。下面就由紅師教育幫助考生指點(diǎn)解題方法，細(xì)數(shù)例題。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 考生在做這類題時(shí)：先讀問法，回歸到原文，定位詞語。然后依據(jù)詞語特點(diǎn)，判斷所考查的類型。接著圍繞詞語，層層展開。最后排除干擾確定答案。 常見的考查詞語類型有三類：修辭類，多帶引號(hào)有比喻義;指代類，多為科技性概念及有特殊含義的新鮮事物;指代類，多為人稱代詞或指示代詞。具體到解題方法，要弄清修辭類、概念類的詞語，必須通讀全文，結(jié)合主題詞進(jìn)行分析。必要時(shí)需分析段落行文脈絡(luò)，把握材料主旨。
指代類詞語遵循就近原則，答案一般在前文中去找。 下面做幾道題來理論結(jié)合實(shí)際：
2018年內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試崗位能力技巧之可能性推理
對(duì)于大多數(shù)考生來說，邏輯判斷中加強(qiáng)型題目中的前提假設(shè)是易錯(cuò)的題型。為了廣大考生能夠在崗位能力考試中獲得更高的分?jǐn)?shù)，在此紅師教育給大家總結(jié)出現(xiàn)前提型題目的常用解題的方法。希望能給考生帶來幫助。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年內(nèi)蒙古軍隊(duì)文職考試考試的考生們！ 一、常用方法： 1、搭橋法是前提型題目中使用最多的一種方法，這種方法是找到前提中所說的概念，找到結(jié)論中所說的概念查找兩者之間是否存在跳躍，如果存在跳躍之間在兩個(gè)概念之間構(gòu)建聯(lián)系即可。例如前提中說的是概念a結(jié)論中說的是概念b,那么我們要找的前提就是在AB之間構(gòu)建聯(lián)系就可以了。 例題： 分手不僅令人心理痛苦，還可能造成身體疼痛。美研究人員征募40名志愿者，他們?cè)谶^去半年中被迫與配偶分手，至今依然相當(dāng)介意遭人拒絕。
得到上述結(jié)論，隱含的假設(shè)是什么?() A.個(gè)體對(duì)于疼痛的感受與社會(huì)應(yīng)激事件有密切關(guān)系 B.功能性磁共振技術(shù)是目前進(jìn)行大腦定位的常用方法 C.個(gè)體情緒等心理過程的改變能影響其生理反應(yīng) D.生理與心理反應(yīng)可以通過大腦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)
2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中邏輯填空妙解方法之反對(duì)關(guān)系
2018年軍隊(duì)文職考試考試崗位能力中邏輯填空妙解方法之反對(duì)關(guān)系。邏輯填空類考題一直是崗位能力考試的重點(diǎn)，因其難度大、備考效率低而一直令廣大考生頭疼不已。那么是否邏輯填空真的是無規(guī)律可循，只能憑借主觀語感進(jìn)行選擇呢?答案是否定的。紅師教育專家通過對(duì)近五年的考試真題分析發(fā)現(xiàn)，在邏輯填空的考查過程中，考查上下文邏輯呼應(yīng)關(guān)系的題目占絕大多數(shù)，而這其中反對(duì)關(guān)系是一個(gè)重要的考點(diǎn)。 反對(duì)關(guān)系指的是正確選項(xiàng)和前后文的呼應(yīng)點(diǎn)為反義詞或背離詞的關(guān)系。也就是說分析邏輯填空的前后文語句，確定一個(gè)提示呼應(yīng)點(diǎn)后，那么我們所填的空應(yīng)該和呼應(yīng)點(diǎn)在語義上是相反或者是相對(duì)的。而要想確定材料是否為反對(duì)關(guān)系，主要得關(guān)注材料中出現(xiàn)的一些標(biāo)志詞。
材料體現(xiàn)為轉(zhuǎn)折關(guān)系 轉(zhuǎn)折關(guān)系常見的標(biāo)志為：但是、然而、可是、卻。當(dāng)材料中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞的時(shí)候，我們可以確定材料的上下文體現(xiàn)的是反對(duì)關(guān)系。此時(shí)轉(zhuǎn)折的前后兩部分構(gòu)成邏輯上的呼應(yīng)。即如果在轉(zhuǎn)折之前填空的話，我們需要在轉(zhuǎn)折之后找呼應(yīng)點(diǎn)。確定呼應(yīng)點(diǎn)后，正確選項(xiàng)應(yīng)該和呼應(yīng)點(diǎn)的語義相反或者相對(duì)。
