2020年考試常識積累：古詩詞中蘊含的哲學(xué)原理
崗位能力常識判斷考點范圍很廣，一般包括政治、法律、經(jīng)濟(jì)、人文、地理、科技、生活等方面，需要小伙伴們長時間不間斷的積累。今天給大家?guī)淼氖?5條古詩詞中蘊含的哲學(xué)原理。1、“人事有代謝，往來成古今?！碧拼娙嗣虾迫贿@句詩體現(xiàn)的哲理是（一切事物都是變化發(fā)展的）。2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”這首詩包含的哲理是（矛盾具有特殊性，一定要具體問題具體分析）。3、“興亡由人事，山川空地形”反映的哲理是（事物的發(fā)展變化是有規(guī)律的）。4、蘇軾詩曰：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這首詩主要說明（人們對客觀事物的認(rèn)識，總要受主觀條件和客觀條件制約）。5、“夕陽無限好，只是近黃昏”這一詩句說明（事物都有一個產(chǎn)生、發(fā)展、滅亡的過程）。6、“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟?！逼湔軐W(xué)寓意是（矛盾雙方在定條件下可以轉(zhuǎn)化）。7、“天時人事日相催，冬至陽生春又來”這句詩體現(xiàn)了唯物辯證法（變化發(fā)展）的觀點。8、朱憙《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行?！弊髡邚淖匀唤绾蜕鐣钪胁蹲叫蜗?，說明觀書的體會。此詩中蘊含的哲理是（主觀能動性的發(fā)揮受客觀因素的制約；矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化）。9、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”所包含的哲理是（要在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立）。10、蘇軾的《惠崇春江曉景》膾炙人口：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！痹娙擞脭M人手法告訴我們一個人生哲理，就是（實踐是認(rèn)識的來源）。11、“家國興亡自有時，關(guān)人何苦怒西施。西施若解傾關(guān)國，城國之來又是誰？”羅隱的《西施》告訴我們，看待一個事物應(yīng)該（透過現(xiàn)象看本質(zhì)）。12、陸游《冬夜讀書示子半》：“古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹娭刑N含的哲理是（實踐是認(rèn)識的唯一來源）。13、“古歌舊曲君休聽，聽取新翻《楊柳枝》”。“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝?！边@兩句唐詩蘊涵哲理（事物是變化發(fā)展的，要創(chuàng)新不可守舊）。14、“豪化盡出成功后，逸樂安知與禍雙?！蓖醢彩倪@句詩從哲學(xué)上啟示我們（堅持一分為二的觀點）。15、“涇溪有險人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時時聽說有沉淪?！边@首詩從哲學(xué)上告訴我們（矛盾雙方依據(jù)一定條件各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化）。16、“世人聞秋悲寂寥，我道秋日勝春潮。晴空一鶴排云去，直領(lǐng)詩情到碧霄。”從唯物論角度看，這首詩反映了（對同一事物人們的反映有差別）。17、“冬青樹上掛凌霄，岑晏花凋樹不凋。凡物各自有根本，種禾終不生豆苗?！边@表明（事物發(fā)展有自身的客觀規(guī)律）。18、毛澤東詩曰：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河?！边@句詩體現(xiàn)的哲理是（事物運動是永恒的，無條件的）。19、“從來系日乏長繩，水去云回恨不勝。欲就麻姑買滄海，一抔春露冷如冰。”這首詩說明的哲理是（事物運動有其自身規(guī)律，規(guī)律是客觀的）。20、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。“此事古難全”蘊含哲理是（任何事物都包含著對立統(tǒng)一關(guān)系）。21、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@句詩蘊含的哲理是（新事物必然戰(zhàn)勝舊事物）。22古詩曰：“離離原上草，一歲一枯苦榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！薄霸喜荨钡摹翱輼s”表明（事物是運動變化的）；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”蘊含的哲理是（新事物是不可戰(zhàn)勝的）。23、“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”“芳林新時催舊葉，流水前波讓后波。”從詩中抽象和概括出的哲理是（新事物是符合事物發(fā)展規(guī)律，具有強大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物）。24、“寒江雪柳日新晴，玉樹瓊花滿目春。歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！边@首詩蘊含的哲理是（發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一）。25、杜甫詩曰：“挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長；射人先射馬，擒賊先擒王?！边@首詩蘊含的哲理是（抓主要矛盾，抓中心，抓關(guān)鍵）。
