2018青海軍隊文職招考考試軍隊文職崗位能力??碱}型講解之多勞力合作
多勞力合作屬于軍隊文職招聘統(tǒng)籌問題當(dāng)中的一種,在近幾年的國家考試均有涉獵,它的特點就是題型復(fù)雜,需要考生快速辨別出這種題型,并掌握解題方法,才能夠迅速解決此類問題。接下來,專家跟大家一起來學(xué)習(xí)一下此類題型的題型特點以及解題方法。多勞力合作指的是多人完成多項工作,每個人在不同的工作中體現(xiàn)不同的效率,怎樣安排才能實現(xiàn)在一定的時間內(nèi),工作量最大或者工作總量一定,時間最短。例:小王和小劉手工制作一種工藝品,每件工藝品由一個甲部件和一個乙部件組成。小王每天可以制作150個甲部件,或者制作75個乙部件;小劉每天可以制作60個甲部件,或者制作24個乙部件?,F(xiàn)兩人一起制作工藝品,10天時間最多可以制作多少該工藝品?這道題目里面,反映的是兩個人分別做兩份不同的工作,每個人完成每項工作的效率不同,求10天內(nèi)的最大工作量。屬于典型的多勞力合作問題。分工原則發(fā)揮個人所長,讓每人做自己最擅長的工作,再統(tǒng)籌安排題型1.已知效率例:小王和小劉手工制作一種工藝品,每件工藝品由一個甲部件和一個乙部件組成。小王每天可以制作150個甲部件,或者制作75個乙部件;小劉每天可以制作60個甲部件,或者制作24個乙部件?,F(xiàn)兩人一起制作工藝品,10天時間最多可以制作多少該工藝品?首先,整體看這個表格能夠發(fā)現(xiàn):不管是對于王師傅還是劉師傅,做甲的效率都要比做乙的高,但是總要有人需要放棄做甲來做乙。1
2020云南軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作歸納概括題型解答思路
歸納概括題型無論是國考考試中,還是軍隊文職招聘考試中,皆是必考題型,成為各位考生學(xué)習(xí)的重中之重,在這一題型上得分較為容易,且在歷年參加國軍隊文職招聘試的考生中,通常如果把握好其精神所在,取得此題滿分的也大有人在。因此,專家提醒大家要對歸納概括的解答思路及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡單了解,相信達(dá)到這一程度并不難。一、審題及找點由于歸納概括題型自身為較為基本的題型,所以其在審題和找點環(huán)節(jié)較為基本,基本的審題注意考慮如何判斷及一些基本的方面即可:根據(jù)詞匯和整體意思判斷題型;作答對象重點關(guān)注主體和要素兩者,例如概括城市水系的特點,那么城市水系和特點缺一不可,多數(shù)考生失分點就在于此;字?jǐn)?shù)上考生們需要注意盡量貼合字?jǐn)?shù)要求,它不是要求湊字?jǐn)?shù),而只是檢查答案要點是否缺少的一個小技巧;最后,小字要求部分重點注意是否有特殊要求,其不扣分,但影響整體分?jǐn)?shù)。在找點環(huán)節(jié),遵循最基本原則即問什么找什么,這就要求考生從以下三個方面進(jìn)行找點:第一,適當(dāng)運用詞句段閱讀方法,關(guān)注首尾句、中心句及段落邏輯,將符合作答對象的重點詞句找出;第二,大體瀏覽后將關(guān)鍵詞圈畫出來,同時在找尋要點的情況下,注意使用符號批注法;第三,將符合條件的要點梳理出來,注意避免遺漏要點。二、加工及書寫在考生找到要點的基礎(chǔ)上,將答案進(jìn)行整理,即加工,大體從兩大方面(內(nèi)容和形式)入手。內(nèi)容上,同類合并、異類羅列結(jié)合使用,將同義、同范圍、同主體的要點放在一起呈現(xiàn),這里考生須注意這幾種只是常見方式,不要緊拘泥于這三種方式,也可根據(jù)材料邏輯、大意及段落的側(cè)重點進(jìn)行調(diào)整;形式上,遵循總分結(jié)構(gòu)即可,總括句建議考生虛寫,要點總結(jié)除特殊要求外能寫盡量寫。多數(shù)考生比較糾結(jié)的是方法,在此簡單介紹一下:第一,直接將要點中較為核心的、角度大的點提出來作為總結(jié);第二,如果沒有的話,可自己總結(jié),將核心意思表達(dá)出來即可,例如:張貼條幅海報,發(fā)放宣傳手冊,進(jìn)行廣播電視播報三個要點總結(jié)為加強宣傳。最后,書寫環(huán)節(jié)上,考生重點注意不寫解,不寫答,答案中人名、地名、企業(yè)名、數(shù)字及百分比等盡量不要呈現(xiàn),這很大部分說明歸納概括能力不強,稍顯啰嗦。三、注意事項相信對于各位入門考生來說,一些比較常規(guī)的要素(例:問題、原因等)沒有太大問題,難點在于一些非常規(guī)要素,如果遇到不常見要素,考生們需要盡量理解作答對象,如:內(nèi)涵即給某一詞組下定義的意思,那么考生需要關(guān)注材料中的主體、手段、結(jié)構(gòu)、本質(zhì)幾種要素,具體的根據(jù)材料而定。只要考生真正了解作答對象,相信會達(dá)到事半功倍的效果。最后,考生比較常見的問題為抓不住答題重點,導(dǎo)致字?jǐn)?shù)超出范圍,因此,考生們在歸納概括中重點注意:盡量多答點,以及優(yōu)先呈現(xiàn)能涵蓋更多要點的點及能反映事物本質(zhì)的點(尤其是作答對象為對策時)。歸納概括較為簡單,考生們要在平時多加練習(xí),相信必能掌握其精神所在。
2020北京軍隊文職招考考試軍隊文職人員招聘公共基礎(chǔ)寫作備考:提出對策題型“難點”透析
很多備戰(zhàn)考試的考生都苦惱申論一種題型:提出對策題。大家面對提出對策題時,愛也難,不愛也難。提出對策題型雖然今年很少單獨考察,但對于提出對策能力的考察卻必不可少。因此,今天專家為大家?guī)硖岢鰧Σ哳}型難點透析。對此,我們首先要確定提出對策題型的難點是什么?說起提出對策能力,它的難點無非是三大方面:一是針對性,二是可行性,三是操作性。我們很多公考小伙伴們在備考的時候,經(jīng)常搞不清楚什么是針對性、可行性、操作性。所以導(dǎo)致解決問題能力較差,無法在申論考試中取得好成績。一、針對性。顧名思義就要提出對策有針對,那針對什么?主要是針對材料中的問題、原因。例如:2012年考副省材料中關(guān)于食品生產(chǎn)安全中存在一個政府無人管的問題。我們考生一看到這個問題,就要知道提對策要針對政府無人管。再比如,2012國考市地材料4中講述市民出行問題,市民甲說Y字路段,公交車多,都集中??吭谝粋€站點。我們提出對策就要緊緊圍繞公交車多且集中??吭谝粋€站點的問題。這就是針對性。對于大多數(shù)人來說,針對性好說,問題出在后面兩個難點。二、可行性。對策要具備可行,就是對策能夠?qū)嵤╅_來的意思。舉個例子:目前城市交通擁堵,有人提出,既然地上堵得不得了,那就發(fā)展地下交通(地鐵)。那么這個對策可不可行呢?可行,原因很簡單,我國很多個城市都有地鐵,效果非常好,這是已經(jīng)證明的可行。同樣,針對于交通擁堵,還有人提出:發(fā)展私人飛行器,開拓空中交通領(lǐng)域。對于這個對策,我想在科幻影片中是真沒問題,但是在現(xiàn)實生活中,真不可行。我們目前的技術(shù)的確沒有達(dá)到飛行器自如飛行的地步??偨Y(jié)一下:所謂可行,就是要符合實際,實際包括技術(shù)、經(jīng)濟等因素。三、操作性。這點是提出對策中最難的,原因是大家經(jīng)常腦中空白,不知如何豐富自己的對策。那么操作性是什么呢?說白了就是對策具體如何展開。這里我就教給大家一個小妙招。例如:加大宣傳力度??吹竭@個點,我們就應(yīng)該思考如何加大宣傳力度?這里我們可以按照主體+客體+手段+具體措施+目的的方式進(jìn)行論述。例:加大宣傳力度。政府應(yīng)針對廣大市民,采取線上、線下相結(jié)合的宣傳方式,通過互聯(lián)網(wǎng)微信、微博、qq等線上及電子顯示屏、專欄海報等線下的形式,對文明出行加大宣傳,從而提高廣大市民的文明出行意識。通過中公教育專家解析提出對策題型的難點,希望大家能夠?qū)W有所得,更好的運用到日常學(xué)習(xí)備考中,中公教育專家最后祝大家考試順利!