2019解放軍文職招聘考試教育學(xué)數(shù)學(xué)知識點2-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-2800:30:2511.簡述新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的范疇。答：新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的范疇：包括教師課堂教學(xué)評價、學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價、數(shù)學(xué)考試評價以及以自我反思為主的教師發(fā)展性評價。12.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)中的兩實、兩氣指的是什么？答：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)中的兩實、兩氣指的是：真實、扎實、大氣、靈氣。13.新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價有哪些具體的要求？答：新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價的具體要求：注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程的評價；恰當(dāng)評價學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握；重視對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價；重視評價結(jié)果的處理和呈現(xiàn)。16.在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價中，定性評價和定量評價應(yīng)體現(xiàn)哪些原則？答：在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價中，定性評價和定量評價應(yīng)體現(xiàn)的原則：互動性原則、多樣性原則、激勵性原則。17.課堂教學(xué)要素評價法中確定的評價要素有哪些？答：課堂教學(xué)要素評價法中確定的評價要素有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、師生行為、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)效果。18.新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價的策略有哪些？答：新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評價的策略：分項評價，激勵評價，跟蹤評價，延遲評價，協(xié)商評價。19.小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的一般形式有哪些？答：小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我反思的一般形式：（１）課后備課；（２）教學(xué)后記；（３）教學(xué)診斷；（４）反思日記；（５）教學(xué)案例；（６）觀摩分析。20.你認(rèn)為實施課堂即興評價應(yīng)遵循哪些原則？答：實施課堂即興評價應(yīng)遵循的原則：立足激勵原則；關(guān)注人性原則；評價方式要多樣化。21.新課程小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價的基本原則有哪些？答：新課程小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價的基本原則主要有：關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的原則、發(fā)掘?qū)W生潛能的原則、滿足學(xué)生需求的原則、建立學(xué)生自信的原則、推動師生發(fā)展的原則。22.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的目的是什么？答：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的目的是：1、提供反饋信息，促進學(xué)生的發(fā)展；2、收集有關(guān)資料改善教師的教學(xué)；3、對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就和進步進行評價；4、改善學(xué)生對數(shù)學(xué)的態(tài)度、情感和價值觀。23.傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)考試評價存在哪些不足？主要表現(xiàn)在五個過：評價內(nèi)容過多倚重學(xué)科知識，特別是課本上的知識；評價標(biāo)準(zhǔn)過多強調(diào)共性和一般趨勢；評價方法以傳統(tǒng)的紙筆考試為主，過多地倚重量化的結(jié)果；評價主體過多地處于消極的被動地位；評價中心過于關(guān)注結(jié)果。
2017年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學(xué)2）練習(xí)題及答案三(11-01)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學(xué)2）練習(xí)題及答案三(11-01)發(fā)布時間：2017-11-0520:56:071).設(shè)函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)，滿足f(一1)=0，當(dāng)x-l時，f(x)0；當(dāng)x-l時，f(x)0.則下列結(jié)論肯定正確的是().A.x=-1是駐點，但不是極值點B.x=-1不是駐點C.x=-1為極小值點D.x=-1為極大值點正確答案：C
2017年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學(xué)2）仿真試題及答案二(8月3日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2017年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學(xué)2）仿真試題及答案二(8月3日)發(fā)布時間：2017-08-3121:53:011).設(shè)A，B是n階方陣，且秩A=秩B，則A.秩(A－B)=0B.秩(A+B)=2秩AC.秩(A－B)=2秩AD.秩(A+B)秩A+秩B正確答案：D
2016年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學(xué)2）測試題及答案二(10月7日)-解放軍文職人員招聘-軍隊文職考試-紅師教育
2016年軍隊文職人員招聘考試（數(shù)學(xué)2）測試題及答案二(10月7日)發(fā)布時間：2017-09-2910:39:511).設(shè)A，B是不可逆的同階方陣，則|A|=|B|正確答案：對2).設(shè)A是n階方陣，則|A|=0的必要條件是().A.兩行(列)元素對應(yīng)成比例：B.必有一行為其余行的線性組合：C.A中有一行元素全為零：D.任一行為其余行的線性組合.正確答案：B
