2019解放軍文職招聘考試法學(xué)題庫650-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2019-04-25 23:27:0751.關(guān)于對全面推進(jìn)依法治國基本原則的理解，下列哪些選項(xiàng)是正確的?A.要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來B.堅(jiān)持人民主體地位，必須堅(jiān)持法治建設(shè)以保障人民根本利益為出發(fā)點(diǎn)C.要堅(jiān)持從中國實(shí)際出發(fā)，并借鑒國外法治有益經(jīng)驗(yàn)D.堅(jiān)持法律面前人人平等，必須以規(guī)范和約束公權(quán)力為重點(diǎn)52.備案審查是憲法監(jiān)督的重要內(nèi)容和環(huán)節(jié)。根據(jù)中國特色社會主義法治理論有關(guān)要求和《立法法》規(guī)定，對該項(xiàng)制度的理解，下列哪些表述是正確的?A.建立規(guī)范性文件備案審查機(jī)制，要把所有規(guī)范性文件納入審查范圍B.地方性法規(guī)和地方政府規(guī)章應(yīng)納入全國人大常委會的備案審查范圍C.全國人大常委會有權(quán)依法撤銷和糾正違憲違法的規(guī)范性文件D.提升備案審查能力，有助于提高備案審查的制度執(zhí)行力和約束力A.修訂《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》，能夠?yàn)榭萍汲晒a(chǎn)業(yè)化提供法治保障B.推進(jìn)反腐敗立法，是完善懲治和預(yù)防腐敗的有效機(jī)制C.為了激發(fā)社會組織活力，加快實(shí)施政社分開，應(yīng)當(dāng)加快社會組織立法D.用嚴(yán)格的法律制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境，大幅度提高環(huán)境違法成本，會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來不利影響A.有利于保證公正司法和提高司法公信力B.有助于消除審判權(quán)運(yùn)行的行政化問題C.有助于節(jié)約當(dāng)事人訴訟成本，體現(xiàn)了司法為民的原則D.有利于就地化解糾紛，減輕最高法院本部辦案壓力A.從符合條件的律師中招錄立法工作者、法官、檢察官B.實(shí)行招錄人才的便捷機(jī)制，在特定地區(qū)，政法專業(yè)畢業(yè)生可直接擔(dān)任法官C.建立檢察官逐級遴選制度，初任檢察官由省級檢察院統(tǒng)一招錄，一律在基層檢察院任職D.將善于運(yùn)用法治思維和法治方式推動工作的人員優(yōu)先選拔至領(lǐng)導(dǎo)崗位
解放軍文職招聘考試同步輔導(dǎo)基礎(chǔ)訓(xùn)練7-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-12-21 20:53:10同步輔導(dǎo)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備的三個基本特征是( . )A.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性 B.免費(fèi)性、強(qiáng)制性、普遍性C.普遍性、基礎(chǔ)性、自愿性 D.免費(fèi)性、自愿性、強(qiáng)制性2.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是( )。A.教學(xué)計(jì)劃 B.教學(xué)大綱 C.課程目標(biāo) D.教學(xué)目標(biāo)3.地方課程屬于( )。A.一級課程 B.二級課程 C.三級課程 D.四級課程4.我國現(xiàn)行憲法規(guī)定： 國家培養(yǎng)育年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 這是我國學(xué)校的( )。A.教育方針 B.培養(yǎng)目標(biāo) C.教學(xué)目標(biāo) D.教育目的5.課程文件的三個層次不包括( )。A.教學(xué)計(jì)劃 B.教學(xué)大綱 C.教科書 D.課程目標(biāo)6.教學(xué)大綱一般由說明部分和( )構(gòu)成。7.課業(yè)及進(jìn)程是指( )。A.課程 B.課程表 C.教程 D.學(xué)年8.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識的基本材料是( )。A.講義 B.教科書 C.參考書 D.活動指導(dǎo)書9. 初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和正確方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的體魄。 屬于( )階段的培養(yǎng)目標(biāo)。A.小學(xué) B.初中 C.高中 D.大學(xué)10.特定階段的學(xué)校課程所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果是( )。A.課程目標(biāo) B.培養(yǎng)目標(biāo) C.教學(xué)目標(biāo) D.教育目的二、多項(xiàng)選擇題1.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有哪些特性? ( )A.獨(dú)特性 B.發(fā)展性 C.靈活性 D.穩(wěn)定性 E.被動性2.泰勒的 課程原理 可概括為以下哪幾個階段? ( )A.確定課程目標(biāo) B.根據(jù)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容C.根據(jù)目標(biāo)組織課程內(nèi)容 D.根據(jù)目標(biāo)評價課程E.根據(jù)學(xué)生選擇課程三、填空題1.在我國，課程具體表現(xiàn)為教學(xué)計(jì)劃、 和教科書。2.建立在不同的教育哲學(xué)理論基礎(chǔ)上的課程論及課程的歷史傳統(tǒng)叫 。3.教學(xué)目標(biāo)是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化，是指導(dǎo)、實(shí)施和評價教學(xué)的 是師生在學(xué)科教學(xué)活動中預(yù)期達(dá)到的 。4.教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，符合衛(wèi)生學(xué)、 、 和美學(xué)的要求。5. 既是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的終點(diǎn)，又是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施繼續(xù)向前發(fā)展的起點(diǎn)。四、簡答題1.教學(xué)任務(wù)包括哪三個方面?2.簡述研究型課程的基本內(nèi)容。五、論述題試論述教科書的作用。
解放軍文職招聘考試我國中小學(xué)的課程-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時間：2017-10-15 21:00:46我國中小學(xué)的課程一、教學(xué)計(jì)劃1.教學(xué)計(jì)劃的意義和基本內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃是課程安排的具體形式，是指根據(jù)教育目的和不同層次和類型學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，由教育主管部門制訂的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。它對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等方面作出全面安排。教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，是辦學(xué)的基本綱領(lǐng)和重要依據(jù)。教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容：學(xué)科設(shè)置；學(xué)科順序；課時分配；學(xué)年編制和學(xué)周安排。2.我國中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃的改革①建國時期，中小學(xué)教學(xué)改革的重點(diǎn)放在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容的改革上，改革了理的課程與教材，制訂了新的中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃，改編了教學(xué)大綱和教科書，從而改變了舊的課程的思想政治方向，充更新了基礎(chǔ)知識，提高了科學(xué)性。②在1958年的 教育革命 中，由于片面強(qiáng)調(diào)勞動和參加社會實(shí)踐，消弱了科學(xué)文化基礎(chǔ)知識的教學(xué)，導(dǎo)致教學(xué)計(jì)劃混亂，教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下降。③1961年后，中央對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)調(diào)學(xué)校以教學(xué)為主，明確規(guī)定了教學(xué)與勞動的時間。④在1996年開始的 文化革命 中，學(xué)校教學(xué)遭到踐踏，標(biāo)榜階級斗爭是主課，并以生產(chǎn)勞動和狹隘的實(shí)用知識取代各科系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識的科學(xué)，大大降低教學(xué)質(zhì)量，貽誤了一代人的健康成長。⑤1976年粉碎 四人幫 后，隨著教育工作中的撥亂反正的進(jìn)行，教學(xué)改革又重新蓬勃開展起來。⑥1981年，我國又公面了一套新的教學(xué)計(jì)劃，修正了過去的缺點(diǎn)，并陸續(xù)發(fā)面了一些適當(dāng)降低要求的靈活性措施。3.義務(wù)教育全日制中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃的制訂特點(diǎn)：①整體性②統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合③全面性二、教材的編寫1.教學(xué)大綱的意義、結(jié)構(gòu)與作用教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。教學(xué)大綱是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。2.教科書和視聽教材的意義和作用教科書，又稱課本，它是根據(jù)教學(xué)大綱編寫的教學(xué)用書。它以準(zhǔn)確的語言和鮮明的圖表等，明晰而系統(tǒng)地闡述教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。教科書一般由目錄、課文、習(xí)題、實(shí)難、圖表、注釋、附錄等部分構(gòu)成。教科書是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識、進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要材料，可以幫助學(xué)生掌握教師講授的內(nèi)容，也便于學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做作業(yè)等。教科書也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，它為教師的備課、上課、布置作業(yè)、檢查評定學(xué)生的知識等提供了基本材料。3.教材編寫的基本原則①在內(nèi)容上要做到科學(xué)性、思想性、用性的統(tǒng)一②在教材的編排上，要做到知識的內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求的統(tǒng)一③教科書的編排形式要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)思考題1. 試述課程和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書的概念。2. 試分析教育歷上幾種課程論的得失。3. 當(dāng)代國外課程改革的共同趨勢是什么？4. 試述我國課程編訂的原則。5. 請對我國義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)教學(xué)計(jì)劃加以評述，并提出自己的修改意見。6. 請結(jié)合所學(xué)專業(yè)談?wù)劚鹃T學(xué)科教學(xué)大綱和教科書的特點(diǎn)。
