解放軍文職招聘考試不同的國(guó)家相同的手勢(shì)可能代表不同的意思-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
解放軍文職招聘考試不同的國(guó)家相同的手勢(shì)可能代表不同的意思發(fā)布時(shí)間：2017-06-3011:11:02Asyouknowdifferentcountrieshavedifferentcustoms.Alsotherearemanygesturesshowingmanymeaningsinmanycountries.Hereareafewexamplesofgestures.AfishermaninBritainwillshowthesizeofafishhehascaughtbyholdinghistwohands,palms(手掌)facingeachother,therightdistanceapartinfrontofhim.ButtheonefromcertainpartofAfricawillmeasureoffthesizealonghisleftarmwithhisrighthand.InBritainthegesturetoshowthenumberoneismadebyholdinguptheindexfinger(thesecondfinger),butinSwitzerlanditisthethumbthefirstfingerwhichisheldup.Somepeoplepointatobjectswithfinger,othersbystickingoutthelips.ThegestureforcomehereismadeinBritainwiththeindexfinger,whichisheld,pointingupwards,ateyelevelandbenttowardsthebody;inEgyptthehandisheldatarmslength,palmdownwards,andthefingersarethenbent.Thedifferencebetweenthemovementsisveryimportant,andthemeaningsofthesamegesturesmaybeoppositeindifferentcountries.Itmaybringtroubletothosenotwellknownwithit.1.Thispassageismainlyabout_______.A.differentpeopleindifferentcountriesB.howtounderstandthegesturesinBritainC.thedifferentgesturesD.howtoshowagestureinEgypt2.WhichofthefollowinggesturesshowsthenumberoneinSwitzerland?3.Sometimesdifferencebetweenthemovementsindifferentcountriesmaybringabout_______toyou.A.agoodluckB.anewworldC.allilleffectD.happiness4.HowwilltheAfricansexpressiftheobjectssizeislongerthantheirleftarms?A.Takeastringtoshowit.B.Keepsilent.C.Bringtheobjecttothespot.D.Inanotherway.5.Accordingtothepassageweshould_______.A.lookbeforeweleapB.pickandchooseC.strikewhiletheironishotD.doinRomeastheRomansdo2.B。推斷題。從文中butinSwitzerlanditisthethumbthefirstfingerwhichisheldup可知在瑞士是把大拇指伸出來(lái)，而圖A伸出的是食指，圖C是伸出大拇指和食指，圖D是伸出小姆指，故答案選B。3.C。細(xì)節(jié)題。從文中最后一句若你不知道這些差異的話可能會(huì)給你帶來(lái)麻煩可知此題答案為C(anilleffect不良后果)。4.D。推斷題。從ButtheonefromcertainpartofAfricawillmeasureoffthesizealonghisleftarmwithhisrighthand可知答案選D。
2018軍隊(duì)文職面試心理調(diào)適保持自信法則-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2018-10-2019:32:24在軍隊(duì)文職面試過程中，不僅要從內(nèi)容方面下功夫，還要在心理方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)適，這樣才能在面試過程中發(fā)揮出最佳狀態(tài)。自信在面試過程中非常重要，但自信需要一個(gè)度，否則過猶不及。一、克服兩種面試不自信類型如何在面試過程中充滿自信，需要從以下幾個(gè)方面著手：自信會(huì)出現(xiàn)自信過度和自信不足，考生需要克服這兩種自信。自信過度是輕率的自信，乃至輕敵，比如耍小聰明，不珍惜模擬機(jī)會(huì)，導(dǎo)致后期發(fā)現(xiàn)差距，陣腳大亂。自信不足表現(xiàn)為：我的對(duì)手比我優(yōu)秀怎么辦?對(duì)手相見出現(xiàn)情緒的波動(dòng)(自己不能給予自己自信，急于對(duì)比，急于從對(duì)比中找到自信，往往適得其反;而且這么做是給自己找到一個(gè)可以不用承擔(dān)責(zé)任的借口。)。別人都比我進(jìn)步大，我卻感覺自己沒有什么進(jìn)步，怎么辦?總覺得自己進(jìn)步不大或者沒有進(jìn)步，甚至反而退步?過分自夸?拒絕被表?yè)P(yáng)，或證明自己值得這樣的表?yè)P(yáng)。對(duì)自己的要求過多或過少。關(guān)注分?jǐn)?shù)和排名。排名第一的總感覺自己和后邊的差距小，排名靠后的覺得和前面的對(duì)手差距太大。(實(shí)質(zhì)上還是一種與他人的對(duì)比，是對(duì)自己實(shí)力不確定的表現(xiàn)。)我不喜歡自己，自我否定，怎么辦?我不自信，特別在乎別人的評(píng)價(jià)，怎么辦?二、兩種克服不自信的方法解決方法有以下兩種：找準(zhǔn)比較對(duì)象相似的才能和成就，為何體驗(yàn)到的滿意水平和自信感覺完全不同?這取決于你將自己和誰(shuí)進(jìn)行比較。美國(guó)的印第安人的自尊和白人的一樣高或者更高。其原因在于他們和其他人一樣利用一些自我保護(hù)機(jī)制來(lái)保持自尊。例如，他們常常與種族中的成員相互比較，而不是和主要種族的白人相比較，或者把負(fù)面反饋和失敗歸咎于別人對(duì)他們這個(gè)群體的偏見與歧視，而不是個(gè)人的失敗。在軍隊(duì)文職面試備考過程中，之所以有時(shí)會(huì)產(chǎn)生進(jìn)步不大，甚至沒有進(jìn)步的感覺，以致產(chǎn)生挫敗感，就是因?yàn)檎义e(cuò)了比較對(duì)象。所以要找準(zhǔn)自己的比較對(duì)象，與過去的自己比，看到自己的進(jìn)步。可以回顧一下這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷，拿出以前的點(diǎn)評(píng)記錄紙，一頁(yè)一頁(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)，重溫成長(zhǎng)歷程。其實(shí)你不必比任何人好，只要能夠沉下心來(lái)，每天不停的進(jìn)步，就能中公。優(yōu)勢(shì)自信遷移盡管人們習(xí)慣于把自信看成一個(gè)單一的存在整體自信，大多數(shù)人都有適度高的整體自信。通常對(duì)自己十分滿意，并且對(duì)自己做出比臆想中更為正面一點(diǎn)的推斷。不過，我們所有人在某些時(shí)候，以及少數(shù)人在大多數(shù)時(shí)候自信很低，這時(shí)，人們就會(huì)受到焦慮和自我懷疑的困擾。但是我們的自信還包括分隔開的或具有情境特殊性的多個(gè)方面。我們的整體自信比通常所描述的要復(fù)雜，而且會(huì)根據(jù)經(jīng)歷發(fā)生變化。舉個(gè)例子，有的人網(wǎng)球打得比較好，在這方面就會(huì)比較有自信，但是對(duì)英文作文的寫作就缺乏信心;還有的人對(duì)自己的學(xué)業(yè)很有信心，但是對(duì)每個(gè)科目的信心也不盡相同，也可能她對(duì)自己的體重不自信。你的優(yōu)勢(shì)自信是什么?重溫自己的優(yōu)勢(shì)自信，借此提高整體自信，并最終增強(qiáng)對(duì)面試的自信。
2017年軍隊(duì)文職考試面試通關(guān)技巧：禮儀-解放軍文職人員招聘-軍隊(duì)文職考試-紅師教育
發(fā)布時(shí)間：2017-05-1111:40:14一是面試禮儀，這也是和筆試最大的區(qū)別，筆試你只需要工整、美觀的將答案呈現(xiàn)在你的答題紙上，至于你長(zhǎng)著幾個(gè)鼻子幾個(gè)眼，你的言談舉止是否向公務(wù)員趨同都不重要，更不會(huì)因此影響你的筆試成績(jī)，但面試不同，它不僅需要你把題目作答的漂亮，你的言談舉止、個(gè)人形象都會(huì)360度的呈現(xiàn)在幾位考官面前，因此對(duì)于那些心理素質(zhì)不好、個(gè)人形象不佳的考生來(lái)說(shuō)就增加了一些不確定因素，這也是一些考生懼怕面試的主要原因;二是面試題目，面試總體來(lái)說(shuō)可以分為五大類題型，分別是綜合分析、人際關(guān)系、組織管理、情景應(yīng)變、自我認(rèn)知。因?yàn)檫@部分知識(shí)內(nèi)容量較大，在此不作過多贅述，考生可以隨時(shí)關(guān)注中公教育考前相關(guān)面試班次信息，會(huì)安排面試資深講師對(duì)每種題型進(jìn)行詳細(xì)講解?？傮w來(lái)說(shuō)，面試考官在選拔人才時(shí)會(huì)遵循一個(gè)原則，這個(gè)原則同時(shí)也是今后各位進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)工作后應(yīng)遵循的一個(gè)準(zhǔn)則，那就是：會(huì)做人、會(huì)辦事。1.學(xué)會(huì)做人摒棄套路化禮儀樣式，比如說(shuō)敲門方式、關(guān)門方式、問好方式、入座方式考生只要做到自然，令考官感覺舒服即可，記住一點(diǎn)，面試禮儀的考察絕對(duì)不是從你進(jìn)入考場(chǎng)的房間才開始的，也許從你進(jìn)入考點(diǎn)的那一刻起，你就要反思有沒有注意自己的言行，包括你在候考室的表現(xiàn)，甚至在你在考點(diǎn)內(nèi)如廁時(shí)的一舉一動(dòng)都有可能影響你能否順利晉級(jí)面試。例如，前幾年的時(shí)候，我們?cè)谂c一位考生面試失敗后進(jìn)行主動(dòng)交流中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們問起他失敗原因時(shí)，他的回答讓我們很震驚，我在候考過程中很緊張，總?cè)?，最后一次去的時(shí)候，正當(dāng)我方便的時(shí)候，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，看他也很急，他還不停地催我讓我稍微快一些，我當(dāng)時(shí)可能也是很煩躁，加之很緊張，就回應(yīng)了一句急什么急?態(tài)度很不好，這句話在我進(jìn)入考場(chǎng)的一剎那令我后悔莫及因?yàn)槟莻€(gè)人是主考官!這個(gè)案例不管是否真的在這位考生身上發(fā)生過，但最起碼告訴我們一個(gè)道理，那就是要在面試答題前、中、后首先要學(xué)會(huì)做人，這不僅體現(xiàn)在問好上，包括答題完畢后整理桌面、凳子歸位，這些小的細(xì)節(jié)往往能給你帶來(lái)意想不到的驚喜。2.學(xué)會(huì)辦事國(guó)家公務(wù)員面試一般是15分鐘內(nèi)需要你回答3道面試題目，個(gè)別職位是20分鐘內(nèi)需要回答4道題目，而每個(gè)考場(chǎng)大概一上午會(huì)面試20位考生，由于每位考生回答的題目基本上都是一樣的，所以換位思考一下就不難想象，考官一上午可能就感覺是20位機(jī)器人在他們面前相同的題目回答了20遍，厭煩心理很難避免。這就要求我們的考生在進(jìn)入考場(chǎng)作答題目的過程中要學(xué)會(huì)察言觀色，如果感覺考官已經(jīng)很疲憊了，作答每道題目時(shí)應(yīng)盡量言簡(jiǎn)意賅，迎合考官的心理，這樣勝出的幾率才會(huì)大大提高。好，現(xiàn)在和我一起來(lái)穿越一下!例如：假設(shè)你當(dāng)天抽簽的過程中有幸抽到了上午的最后一名，而此時(shí)已經(jīng)是臨近午時(shí)，考官無(wú)論是從精神狀態(tài)上，還是饑餓感，都已經(jīng)進(jìn)入疲憊期，這時(shí)你進(jìn)場(chǎng)了，問好之后入座作答3道題目，你一開口說(shuō)了一句話各位考官大家好，考生思考完畢，現(xiàn)在開始答第一題，關(guān)于這道題我想從以下十個(gè)方面來(lái)談估計(jì)這句殺傷力極大的話說(shuō)出來(lái)之后，你就可以直接退場(chǎng)去準(zhǔn)備下一年的公務(wù)員考試了。因此，要求我們的考生應(yīng)盡量做到察言觀色，學(xué)會(huì)辦事，同時(shí)在備考過程中應(yīng)盡量讓自己的表達(dá)更吸引人一些。
